生活科技輔導團團員於97年10月21日參訪台北市立成淵高級中學,該校位於台北市大同區承德路二段精華區,校舍建築新穎,特別的是走廊轉角還設有休息討論區與咖啡座,散發人文氣息。
         成淵高中校史可追溯到1897年日據時代台灣最早的夜間中學, 民國41年，市政府在雙連現址設立初中,於民國57年改制國中，到85年又改制為高中，並試辦「綜合高中實驗課程」;是台北市第一所試辦「綜合高中」的公立中學。在趙校長熱心的解說下,使我們了解成淵高中的辦校特色。
         接著是生活科技教師傅玨華老師的簡報,教室的規畫整齊明亮,分成教學區,機具區,準備室,電腦區(8台),玻璃櫃展示了許多學生的作品,教室給人的印象清潔有條理,是傅老師花了許多時間將原本的理化實驗室改造成生活科技教室,同時也可以看到學校行政對生活科技教學的支持。
         傅老師的教學特色是多樣化的,例如營建科技讓學生設計愛的小屋,分組設計,從作計畫,經費預算,到製作都要規畫與合作,有些學生很喜歡這個活動,甚至有學生主動在學校做到9點才回家。另一項太陽能車也有特色,動力來源可選擇電池或太陽能,車身是用木板以線鋸造形組合成的,可以看到許多學生的創意。另一項作品是馬賽克相框及時鐘,也是學生發揮創意的設計,傅老師還將家政的活動加入,如製作手工肥皀,服裝秀,是綜合高中的特色。
         明倫高中陳新傳老師也帶來了教案分享:創意設計與專題製作。內容大綱有:創意與創造力,創造力的指標,創意思考法,設計的意涵與種類,創意設計的策略,專題製作的程序。希望學生能在生活科技課程中,開發創意,提昇課程的內涵與價值。陳老師並提供了一項教學活動:教學生製作升學推甄資料,利用電腦設備,掃瞄器,視聽設備,做輸入與轉換,將來學生可以不斷的修改與補充資料,用作升學推甄資料,甚至作為求職資料都可以用。
         趙校長與傅老師都相當的年輕有活力,交談後才知道傅老師是師大70級的學姐,在成淵高中教學多年,趙校長也相當的支持與肯定,如果各位老師有任何教學上的問題,歡迎與她聯絡,交換教學心得。