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教育的無限可能─野趣探險家【文/潘櫻英 臺北市立雙園國中學務主任】
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【2018/11/3 】
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你可能永遠不知道你的行為能帶來甚麼結果，但沒有行動就不會有結果─甘地
一個簡單的心念，想帶著雙園的孩子們登上合歡山，親近百岳，感受群山擁抱。雖然與家人、朋友登上合歡山不下數十次，但第一次帶著學生，從計畫擬定到執行，整個過程就像作夢般的神奇！雖然6月初計畫就通過，但經費只補助一半，另一半呢？不必擔心，當你想做一件事，冥冥中自有貴人相助，另一半經費居然陸陸續續有著落！
暑假前學生報名...
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機會與命運－校園氯離子處理經驗【文/高星平 臺北市立誠正國中總務主任】
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【2018/11/3 】
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大富翁是許多人兒時的回憶，而我也不例外，當中除了骰子機率決定的步數外，設計了「機會」與「命運」來增加遊戲的變數與趣味度，而這樣的變數有時足以影響遊戲的成敗。常言道「人生如戲」，這裡我們看作遊戲的「戲」，而人生「機會」可以說是點狀，不可以預測的，而「命運」可以看成線狀，有因果，有時會隨機會而變化，我們不知未來如何，但是心態與方法可以左右我們的命運。
去年有機會選擇調校，初次接觸總務工作，接...
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學校行政二三事〜給初兼行政教師的一些建議【文/楊昊韋 臺北市立瑠公國中總務主任】
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【2018/11/5 】
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學校行政工作猶如維持學校這部大型機器順暢運作的潤滑劑，雖非主角卻又相當重要─學校行政團隊若能發揮良好的效能，對於師生的教與學必然提供到位的支援，也會為校務運作大大的加分。無奈如此重要的工作往往被許多教師視為畏途，為什麼呢？一方面是教師一旦兼任行政工作，就被視為「準公務員」，一些前所未知的「行政責任」悄然上身；二方面是教師的養成教育並未包含行政知能的訓練，所以接任行政工作就必從頭學習，除了必須熟悉...
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打造數位科技校園，師生互動零時差【文/陳弘斌 臺北市立麗山國中總務主任】
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【2018/11/5 】
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擔任總務主任期間，面臨不少挑戰，但最有成就感的，是為學生打造優質學習環境；尤其筆者任教生物，能有機會為學校爭取專案經費，規劃建置生物實驗室，真是難得的經驗。
為營造數位科技、智慧校園，並落實學校願景與執行市府政策，本校自然與生活領域教師經過一年的專業對話與討論，期間多次與專業建築師、實驗室規劃專業廠商及參訪觀摩各地實驗室後，進行意見交流與激盪，極力構思一座以「學習者為中心」且符合數位科技...
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