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第795期
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【2016/12/23 人間福報】 |
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推寧靜閱讀 全校沉浸書世界 |
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【本報雲林訊】崙背鄉豐榮國小全校僅八十名學生,其中弱勢學生占四成,校方為讓偏鄉學子有多元發展,推出藝術美感課程,榮獲教育部肯定頒贈藝術教育貢獻獎,學校今年九月開始推廣「寧靜閱讀」,並邀請家長共讀,期望透過「身教式安靜閱讀」,培養學生閱讀習慣與充實自我。
「如果沒有老師,學生可能沒有未來」豐榮國小的學生多半來自弱勢家庭,因此師長扮演重要的角色,校方近三年來大力推廣閱讀,期盼藉由閱讀翻轉偏鄉學生未來,校園榕樹下有書庫、也有戶外小學堂,更在樹上設置吊床營造閱讀環境,讓學生無時無刻閱讀,並在校門口設置書箱,讓等候接送孩子的家長也能閱讀。
學校這學期則開始推動每周一日「寧靜閱讀」,每周三上午八點二十到四十分,學生選擇自己喜歡的書閱讀,全校師生包含校長、主任,也放下手邊工作一起陪同學生閱讀,並邀請家長共同參與,二十分鐘沉浸在書香之中,多達四分之一家長共襄盛舉,有的與孩子共讀或讀繪本給孩子聽。
校長李秉承表示,不論是學校老師,或學生家長都相當支持閱讀活動,而大家清楚學生欠缺甚麼,願意多做一些,孩子的未來會很不一樣,而學校將品格教育、健康教育等結合閱讀,相信孩子們會學習得更快、扎實。
他說,偏鄉小朋友較缺乏教育資源,所以學業上也容易有城鄉差距,而閱讀是教育最根本的起點,擁有好的閱讀習慣,定能增加學習能力,如果學生願意安靜坐在椅子上閱讀好書,這將是老師與家長,贈給孩子們一輩子最佳的禮物,期望透過「身教式安靜閱讀」,讓孩子習慣閱讀、愛上閱讀。 |
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