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第797期
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【2017/1/7 國立教育廣播電台】 |
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Loose Parts 專家入園活化幼兒教育
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林安瑜報導/
教育部為了引導幼兒教育正常發展，自94年度起訂定「公私立幼稚(兒)園輔導計畫」，邀請專家學者進入園所輔導，實施至今，全國已有4,147園次接受輔導，其中105學年度共有280園參與，藉由入班觀察與教學研討結合專業理論及實務經驗，鼓勵幼兒園自編課程、發展適齡適性的教保活動。
近年來輔導方案開始推動使用Loose Parts(生活中非結構性的環保及自然遊戲素材)的概念，鼓勵幼兒園從大自然及日常生活中取材，提供樹葉、樹枝、石頭、水果種籽、各種線、鈕釦等，讓孩子自己決定素材的功能與使用方式，自由發揮巧思。Loose Parts的運用，不僅是「在地化」易於取得、也降低幼兒園教具玩具的費用，更重要的是讓孩子從「消費者」、「使用者」，變成「生產者」、「設計者」，孩子不再只是被動地接受環境給予的定型化遊戲，反而更能發揮想像力，自己創造遊戲、改變環境。
Loose Parts的魅力即在於它的形象中立，沒有既定的玩法，孩子可以自由地使用材料進行各種他們感興趣的遊戲，讓孩子展現充分的遊戲自主。 |
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