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歷史電子報

第800期編輯群

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總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／鄭福來校長
編輯／鄭福來校長、林光媚主任、阮韻璇主任、劉智豪主任、高美莉主任

第800期

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	電子報內容

【2017/1/31 教育部電子報】

法專家憂心　中小學教師離職率5年增1倍

  法國執政黨在執政期間承諾增加6萬個教育相關的就業機會，去年6萬個就業機會的承諾達成，但根據議會報告，教師的離職率在同一時期卻增加了1倍。法國教師雖常表示想離開教師崗位去從事其他行業，然而離開職位者並不多。一位社會學家表示：「教師同時也是公務人員的情形在經濟合作與發展組織（OECD）國家中的情形越來越少見，這解釋了一部份的原因為什麼在法國教師的離職率較低，以美國或加拿大的魁北克為例，教師在前5年就離職的比率約為20％到25％」。

  在2015－2016學年間，中小學教師總計約有72萬5千名〈小學、中學及高中教師合計〉，其中有1,280名決定離開教師崗位，此數據看起來並不顯著，但卻是5年前的2倍：在2009－2010學年間，離職教師的人數只有638名。而在2015－－2016學年間離職的1,280名教師中，805個更是在任期前放棄的實習教師。若拿2015-2016學年與2012-2013學年比較，高中教師離職的人數增加了2倍，而小學及中學則是3倍。這個數據的攀升在2017年的財政預算報告引起了參議院國民教育預算員的注意，指稱這是一個「令人擔憂的成長」。對此，法國教育部及教師工會並未發表評論。

  為什麼在教師界產生了這樣的趨勢？或許是因為教師們對教育界及學校失望。「學校要求我們遵守教學方針、服從指令等，我並不認為這是最成熟的方式，因為到最後，老師們只會覺得精疲力盡並覺得自己能力不足」、「離開教師崗位讓我感到自由」，一位53歲決定離職的教師說道。對於不少的教師來說，尤其是新踏入教育界的年輕教師們，他們本以為可以在教育界大刀闊斧地做些改革並貢獻，但在真正進入學校後才發現，現實和想像有些差距。

  根據UNSA〈Union Nationale des Syndicats Autonomes，全國自治工會聯盟〉的報告，近三分之一的教師在被問到「在未來的幾年希望轉換工作跑道嗎？」這個問題時，他們的回答是肯定的。但SNUipp-FSU（中小學教師聯合工會）對此發表他們的看法，認為每個行業都會有這樣的時期，這個現象並不是只存在於教育界。

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1：	法專家憂心　中小學教師離職率5年增1倍

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