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歷史電子報

第801期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第801期

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	電子報內容

【2017/2/6 公共電視新聞網】

憂學習不完整高教員籲檢討大學考招制

  大學學測考完、學生們要開始進入繁星、個人申請等甄選入學的備戰狀態。但有許多高中的教育人員發現，現行二階段的大學考招制度，嚴重影響高中三年的完整學習。

  ==麗山高中校長柯明樹==
  學測成績出來之後
  每個禮拜都有學生
  開始要參加
  這個學校的第二階段考試
  這個學校又放榜了
  又再準備什麼備審資料等等
  對於高三的學生來說
  其實對他們來說
  其實是一個折磨

  在現行制度下，寒假考完學測後，要準備申請各學校、以及複試等作業，所以學生的心思，都不在課堂上。但原本高中規劃的課程，還沒有走完，使得很多學生，在畢業時，只有高中前兩年基礎。因此全台有250多名高中校長和主任，連署投書平面媒體，呼籲教育部和大學端，正視這個問題。

  ==麗山高中校長柯明樹==
  （1月學測)改成是
  基本學科的能力測驗
  就是所謂的X 這樣的一個測驗
  這個測驗有可能就是
  我們是建議是考國英數三科
  高中大概課程會在
  5月中旬就結束
  能夠在6月再來考這個
  加深加廣就是專業學科的
  這樣一個測驗也就是所謂的Y
  那未來等考試測驗完結束之後
  再來進行所謂的
  申請入學這個動作
  這樣其實比較能確保
  我們整個高中學習的完整性

  ==教育部高教司司長李彥儀==
  （時程調整舉例)學期的
  結束點也可以往前
  我們主要的訴求是
  讓高三的學習要能夠完整
  那個招生的作業
  不要去影響高三的
  下學期的學習

  教育部表示，107年即將上路的國教改革，以及考招方式的變革方案，目前都還在討論當中，考試時程、範圍，以及課程的規劃都還有調整空間，會以維護高中的完整學習，為第一要件。

  【記者曹晏郡沈志明台北報導】

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1：	憂學習不完整高教員籲檢討大學考招制

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