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歷史電子報

第801期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第801期

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	電子報內容

【2017/2/7 人間福報】

連署還給高中3 年完整學習

  大學考招方案多年來一直由大學端主導，甚至引發台大、清大的角力戰，昨天卻出現教育史上的首例，全台高中共有兩百五十二位高中校長、主任連署「大學請讓我們好好教孩子」，由下而上提出高中版的「考招方案」，連署主張讓學生畢業前就考完新型學測與分科測驗，畢業後再啟動招生程序，也就是將推甄申請入學從五月延遲到七月，還給高三學生完整學習。

  教育部長潘文忠回應，顧及高中學習完整，是未來明確方向，相信招聯會會對此做細部規畫。

  這次連署首次由高中端自主發起，包括有和平高中陳智源、瑞祥高中林香吟等一百二十五位高中校長；麗山高中藍偉瑩等一百二十六位高中主任和督學，以及台大教授葉丙成等兩百五十二位連署，就是希望大學端能傾聽高中端的聲音。

  連署內容指出，現行的二階段大學考招制度，對高中三年的完整學習造成很大傷害。大學推甄在高三下開始申請，使得學生在高三上為了準備學測（只考高一、高二內容）、申請推甄而無心學習高三上學期內容。而推甄申請上了大學的學生，錄取的大學也沒有針對他們在高三下學期課程去引導他們做自主學習，以至於學生在高三下都無心向學。

  共同連署也提出高中版的大學考招方案，與現行招聯會推出的「現況微調」版本最大的不同，在於其將加深加廣的分科測驗（Y）提前到六月中考，把推甄申請入學的作業，從五月延到七月，也就是「教完再招生」，三年畢業後再啟動招生程序，維持高中完整學習。

  葉丙成表示，高中老師是最懂台灣孩子的人，因此才短短兩天，就匯集非常多的學校支持，兩百多位校長和主任連署，這是台灣少見由下而上，由高中發起的連署，「教育部和大學要正視這樣的聲音」。

  陳木柱：現行制度干擾教學

  台中一中校長陳木柱說，大學要搶學生，也要兼顧高中完整學習，現行考招制度干擾高三教學，高三下都在忙推甄，學生成績下滑，甚至考不及格。

  林香吟：學習不是應付考試

  高雄市瑞祥高中校長林香吟表示，高中三年的完整學習非常重要，不應該讓學生認為高中學習只是為了應付考試，枉費黃金學習階段；高中老師也應該轉換心態，不能只聚焦在幫助學生考試。

  藍偉瑩：學期結束再行招生

  台北市麗山高中教務主任藍偉瑩說，家長很擔心老師設計太多選修課，認為不如把時間拿來讓學生練習考試。「至少要等到學期結束後，再進行招生。」

  徐建國：升學管道時間拉長

  建國中學校長徐建國指出，若把招生時程都集中在七月，除了行政作業的時間非常趕，學生也無法心安。應該想辦法把高中重要課程，盡量集中在前五個學期完成，把升學管道時間拉長一點，「而不是為了學習完整，又把所有的東西延後到七月」。

  大學考招制度版本時程比較

  高3寒假高3下畢業前後暑假

  1、2月 3-5月 5-6月 7月 8月

  現行學測申請入學指考考試分發

  繁星推薦

  招聯會新型學測申請作業分科測驗考試分發

高中連署新型學測 6月中分科測驗申請作業考試分發

  【資料來源／招聯會、高中連署老師製表／人間福報編輯部】

相關連結：

1：	連署還給高中3 年完整學習

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