臺北市教育e週報


	我要訂閱取消訂閱


	點閱次數： 59829575 訂閱人數： 58172

歷史電子報

第802期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第802期

		點閱次數： 313
	電子報內容

【2017/2/14 原住民電視台】

營造沉浸式學習環境原民會推族語保母

  懷裡抱著小嬰兒，身在都會區的新手媽媽，因為不會說族語，擔心無法教自己孩子族語，因此，未來有意尋求族語保母，讓孩子可以有族語學習環境。

  (家長歐璇阿美族因為我會擔心我自己不會講族語，沒有那個環境，如果從小如果是三等親以內去帶他的話，當他的保母的話，是一個很好從小的教育，讓他從小接觸族語，母親也可以學習，小孩子，我們家人可以一起互動。)

  (家長笛布斯阿美族因為現在的孩子都講國語，要有一個認證的保母，教他們母語。)

  透過家庭生活化進行沉浸式語言傳承，被公認是族語教學上重要場所和方式，也是挽救瀕臨消失的族語關鍵。

  (族語保母訪視員張宜安排灣族像我以我的經驗這樣子做那個訪視員，我覺得在都會區，我覺得是很有必要傳承我們的語言，我覺得從小要扎根，比如說你剛生出來，你在帶這個寶寶，就可以每天跟他講族語)

  家庭是族語傳承重要環境，也是旅居都會區族人，族語學習重要管道，如何營造開口說族語學習環境，將族語活出來，家長和族語保母訪視員，期待更多族人投入族語保母行列。

  【Mulas/uliu台北市-花蓮吉安】

相關連結：

1：	營造沉浸式學習環境原民會推族語保母

附檔：

	建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768 臺北市市府路一號八樓管理單位臺北市教師研習中心臺北益教網