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   第804期
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電子報內容
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【2017/2/24 國立教育廣播電台
pic   優秀訪問教師點亮偏鄉 提升教師教學專業 pic
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 創造偏鄉教育亮點,教育部105學年度首次推動教學訪問教師試辦計畫,共有19名都會區優秀老師到偏鄉學校服務,協助偏鄉老師專業成長,最新出刊的教育部電子報,將介紹教育部的「教學訪問教師計畫」。

 教育部教學訪問教師試辦計畫,招募都會區優秀老師到偏鄉服務一學年,這些老師有的是曾獲教學卓越獎、SUPER教師、POWER教師、特殊優良教師及閱讀磐石獎,有的是教學競賽優勝、曾任輔導團教師,或由縣市政府推薦具有教育理念及熱忱教師,105學年共有來自不同縣市19名訪問教師到偏鄉學校,協助偏鄉學校發展創新教學,像是:臺北市忠孝國小翁永傑老師到臺中市外埔區安定國小服務,推廣融入在地農產特色的田園閱讀課程,桃園市立南崁國中簡正忠老師到澎湖縣立七美國中服務,協助推動教師社群、活化教學,並建置實驗室,高雄市林園區林園國小林彥佑老師到臺中市后里區泰安國小服務,林彥佑老師說,主要是協助國語文共同備課、觀課、議課,並推動創意思考、閱讀、口語表達、寫作、書法及國際教育。教育部長潘文忠也肯定優秀老師到偏鄉學校,提供教學專業與課程,還帶動教師專業成長,讓好的教學經驗繼續傳承,也希望試辦計畫再擴大,今年能招募到50名訪問教師到50所偏鄉學校服務。

 潘文忠部長說,訪問教師前進偏鄉,不是為了取代原本的教師,而是期待訪問教師的加入,讓偏遠地區教師團隊組成專業教學社群,彼此分享寶貴教學經驗,也能讓更多偏鄉的孩子受惠。

 教育部表示,教學訪問教師的編制仍留在原服務學校,原先任教學校,以及受訪的偏鄉學校,都能獲得10萬元補助,協助課程及教學的發展,教育部也將補助訪問教師每月兩次往返交通費,提供學校宿舍或每年8萬元校外住宿費,106學年度已開放申請,申請擔任受訪學校時間到3月10號,申請擔任教學訪問教師的時間到3月17號止,詳情可利用計畫團隊國立高雄餐旅大學諮詢專線:07-806-0505分機1202。(教育部電子報:http://epaper.edu.tw/)
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