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總編輯/陳素慧科長楊淑妃主任
主編/徐昀霖校長
編輯/蔡舒文校長、徐昀霖校長
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   第805期
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【2017/3/1
pic   孩子,你終於上學了 《蔡舒文 臺北市南港區胡適國小校長》 pic
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主題圖片
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    今年的農曆年間,臺北市北投區發生殺害3名年幼子女後自殺,釀成3死的人倫悲劇。對於再度發生「殺子自殺」憾事,社福團體再次呼籲,父母應有正確認知,無論自己發生什麼挫折、困難、逆境,孩子都是獨立的主體,並非父母的客體,孩子生命絕對不容剝奪。家人團聚圍爐相依的溫馨時刻,聽聞此事甚為痛心,更為這來不及長大的孩子感到不捨,父母讓孩子擁有生命,但沒有權力奪走孩子的生命,父母不是孩子生命的主宰。
    此新聞事件,不禁令我想起上學期初,開學的第三天,教務處及輔導室的主任及組長們急忙到校長室,告知五年級的小瑜(化名)第三天未到校之事,並接連談起這孩子自三年級開始,一年多來斷斷續續上學,連續請長假一事。期間班級導師、專輔、個管老師用盡心力與媽媽溝通,但小瑜媽媽的說法是,孩子對於「上學」有嚴重的恐懼感…但據觀察,小瑜只要到校,和同學們的互動都不錯,但會因種種事由請假,媽媽更抗拒學校到家中關心小瑜。對依法令提報中輟方式,亦讓媽媽情緒強烈反彈;雖這11歲孩子的人身安全,學校尚能掌握,但從三年級就漸與學校生活脫節,失去這年紀孩子應有的學習權利、人際互動與活力童年,對小瑜來說實在太不公平了,她的人生才剛起步呀!
    校內學務及輔導機制多次主動與媽媽密切接觸,也尋求駐區心理師支援,發現工作不穩定及與先生分居的媽媽,總要將小瑜帶在身邊才安心,唯有小瑜的媽媽能敞開心胸,不把孩子當成保護自己的盾牌,小瑜才能正常上學,還給她彩色的童年。感謝同仁們運用集體智慧,循序漸進取得小瑜媽媽的信任,採高風險家庭通報方式,以柔性的社會資源方式關注,讓媽媽感受人性溫暖善意而非強烈法令指責。雖然母女倆選擇搬離南港區,到外縣市落角,換個環境或許心境能轉化,我們也都樂觀其成;一個月後,個管師轉傳媽媽寄來,小瑜與同學們在音樂課直笛合奏的照片時,我的淚水在眼眶裡打轉,「孩子,你終於上學了」。
    回想起學校同仁們,為這孩子不知開了多少次的會議,溝通討論詳談,持續研擬對策,撰寫大事紀表,並與派出所,區公所,駐區心理師聯繫,亦向駐區督學,局裡長官定期報告等,為的就是,孩子要能「上學」,家長的心境若能轉換,孩子就會有不同的未來。小瑜上學了,對胡適團隊來說是莫大的鼓舞,謝謝同仁們對孩子堅持不懈的付出,你們鍥而不捨的耕耘改變了家長,成就了孩子,讓孩子回歸正軌。
    詩人紀伯倫在「孩子」這詩歌中提到,「你的孩子,其實不是你的孩子,他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界,卻非因你而來,他們在你身邊,卻並不屬於你。你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們自己有自己的想法」,在學校場域裡,我們竭力給孩子資源,不是要孩子成為我們所想的樣版,而是要他們揮灑自己獨特的色彩,儲備自己的能量,豐厚羽翼得以展翅,孩子是獨立的個體,他,是自己的主宰。
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