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第808期
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【2017/3/28 國語日報】 |
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體制外教育未必減輕壓力 |
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行政院長林全日前出席安心童樂嘉年華，除提前祝福全國小朋友兒童節快樂外，因有鑑於現行教育體制中，學童的升學壓力過大，無法快樂學習，因此，要求教育部促使體制外的教育快速成長，從小學、中學延伸到大學，以減輕升學壓力，讓學童有個快樂的童年。
體制外教育真能減輕升學壓力？這可能必須從升學壓力的來源探究。升學壓力來源主要有兩種，一種是現實的狀況，一種是「人嚇人，嚇出來的」。儘管當前各級學校因少子化而生源短缺，但所謂的「明星學校」、「頂尖大學」還是僧多粥少，幼兒要進公立幼兒園、中小學要選擇明星學校，大學則要進「學術頂尖大學」，除非人人如願，否則升學壓力怎能消除？
而「嚇出來的升學壓力」主要是由「怕輸的恐慌」所引發的，教師怕學生學得不夠多，在升學的競賽中敗退下來，所以不斷的填鴨；家長怕孩子輸在起跑點上，因此要孩子不斷的補習；而在「輸人不輸陣」的同儕壓力下，學生也給自己極大的壓力。如果學習不再以升學為目的，依興趣選修；人人以超越自己當作目標，不再與人評比，學習才會沒有壓力，才會樂在其中。 |
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