|
|
第808期
|
|
|
|
|
|
|
【2017/3/29 國語日報】 |
|
|
犧牲美育將削弱文化力 |
|
|
|
|
|
| |
|
在飛機下降時,從窗外鳥瞰我國地景,盡是火柴盒般灰暗顏色的建物,以及違建加蓋的鐵皮屋頂,酷似落後國家景觀。我國的建築物何以如此醜陋不堪?或許是國人欠缺美學教養,才能容忍這樣的建築設計。
面臨都市發展壓力,只要未列入歷史建物、文化資產,在高房價利誘下,許多近百年的老建築幾乎拆光。近十幾年來,各地文史工作者戮力搶救,仍敵不過商業利益的破壞。蔡總統宣稱要打造文化臺灣,但若文化無法成為人民生活的一部分,底蘊淺薄缺乏美學素養,恐怕僅有夜市文化能稍稍吸引外國觀光客。
犧牲美學教育是當前文化力被削弱的原因。家長普遍認為,學會科學、科技、工程和數學才能找到好工作,人文學科因不實用而薪資不高,學藝術、美術,更是前途黯淡沒有未來。由於美術不是應試教育的科目,有些學校把它挪來加強重點學科。美術教師不被尊重,美學教育聊備一格,以致公民養成,殘缺不全;學童的美術天賦,在教育過程遭到扼殺。
美學教育不只培育美術家,舉凡建築、造景、家具設計、工藝、攝影、文創等,都因此提升價值。應檢討應試教育之害,加強普及的美學教育,使國人具有美感,提高生活品味,讓生活更具文化內涵與豐富多元。 |
|
|
|
|
|
|
|
|