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第814期
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【2017/5/6 】 |
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親子同耕耘 生機滿校園【文/柯淑惠 臺北市立新民國中校長】 |
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序曲
自然生態校園的新民國中位於陽明山麓，學校林蔭濃密，枝葉扶疏，蟲鳴鳥叫，深深吸引著社區民眾與師生家長，一直是大家生活與學習的好所在，有山、有水，有自然生態之美。尤其是每年春天3月到6月期間，大樹蓊鬱的校園內，臺灣藍鶄在樹叢間築巢、孵育，是學生自然觀察最佳的素材，看著藍鶄媽媽在春雨中一動也不動地保護著幼鳥，正與5月的母親節感念親恩相互輝映，課堂上的生命教育就在我們身旁。「蟲蟲偵探社」的師生抓蟲、養蟲，從春夏秋冬四季動植物百態的實驗與觀察中，學生所得到的啟示，能與書本相驗證是非常難得的，也是市區學校所沒有的。自此學校即致力於校園動植物特色，予以規劃、保護與運用，期能融入課程與教學，將自然生態環境在教育上的功效發揚光大。
首部曲
2015原生植物在新民。原生植物保育協會致力於原生植物的育苗與栽種，期以將適應臺灣天候、環境的原生植物物種能深耕於斯，藉以保護我們的地土！新民國中鑑於學校人力短缺，偌大的校園維護不易，繼新北市雙溪國小、中角國小，以及雲林縣樟湖國小之後，特別商請協會陳世陽老師走遍校園，協力規劃設計，將原有龐雜的校園花草全數有系統的改頭換面，就是希望借著植物隨著季節的消長，不需額外人力整理，即能讓校園四季都可以見到花開朵朵。其中在植物休眠期的11月15日植樹嘉年華當日，學生、家長和社區的好朋友們共同栽種2000多顆的原生灌木、喬木、花草及爬藤類植栽，讓大家感受泥土的溫度，領受生命栽動的剎那。
但種下的小苗初期，是需要徐草、照顧，學校也在協會志工的協助下，開展了養護工作的進行。在「草盛豆苗稀」中，每個月的健康除草日是師生們最開心的日子，與志工們在青草香氣中、泥土的溫度中，可以看到孩子們努力地與雜草奮鬥，勤快地斬草除根，就是希望原生植物們快快地成長、茁壯。
小奏鳴曲
柯文哲市長上任極力推動「田園城市」，希望從種菜當中讓學生了解食農、食安教育的重要。新民也在柯市長的見證下，與北投社下簽下合作契約，共同以自然農法種下無毒有機的蔬果。也在學校推動原生植物的訊息受到教育局的關注下，讓我們有機會完成計畫去爭取經費，挹注財力，又加上學校新進了一位正式的生物教師，增加田園耕耘的生力軍，因此，開始在環境教育社團上札根，希望能讓更多孩子、班級認識原生植物並從而能體認生態環境的重要。
勇士進行曲
該是自我深耕茁壯的時候了！由於原生植物保育協會志工階段性任務結束，學校便在獲得外界給予的既有滋養基礎上，建立自給自足，穩健拓展勤耕田園，使生態教育能永續發展。
於是結合家長會志工的力量與學校師生，定期自動自發大人、小孩開始動手參與整理維護，讓陽明山麓北投區在地原生植物與特有動物持續融入課程中，並透過植物盤點，製作圖解立牌，佈建校園各角落，不僅讓新民師生們或到新民的居民在生活中隨時隨地看到，無形推廣環境教育，進而由國際教育課程藉網路推向國際，使臺灣地區原生物種特色擴大能見度，我想這是新民師生最大的福氣與責任。 |
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