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   第815期
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電子報內容
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【2017/5/10 國立教育廣播電台
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主題圖片
看見生活美學 10分鐘教案有創意
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帶領學生看見生活中的美,有老師開發美感教學創意教案,讓學生從剪紙中創造紙偶角色,再進行紙偶戲表演,也有老師帶領學生利用「雨水」創作,下雨時在校內水泥地上,就可以看到學生創作的美麗圖案。

教育部舉辦「10分鐘生活美學」創意教案徵選,獲獎教案《剪齣奇幻劇場》由臺中市立大雅區大雅國中老師賴胤汝設計,賴胤汝老師說,主要是透過10分鐘先教導學生基礎剪紙練習,再帶領學生設計出紙偶角色,接下來有人負責寫劇本,有人負責設計舞臺,最後展現出一齣10分鐘的奇幻故事紙偶劇,希望讓學生看見傳統文化之美,並能繼續傳承下去。

基隆市中山區輔大聖心國小老師葉立德的《基隆雨天校園驚喜圖》教案,則利用基隆多雨的天氣,帶領學生進行藝術創作,葉立德老師說,天氣好的時候,會讓學生在下課10分鐘,利用牛皮厚紙板畫下想要噴製的圖案,切割下來,在校內乾淨的水泥地上,進行板模噴印,噴上透明防水噴漆,等到下雨時,水泥地上就會展現各式各樣的創意圖案,讓學生瞭解創作也可以無所不在。

嘉義市立東區大業國中老師沈黛君《葉子寫真》教案,則帶領學生利用10分鐘,在校園中找一棵最有感覺、最喜歡的植物,摸一摸、聞一聞,透過五官記錄一片葉子的美感,還讓學生寫下觀察植物的心得,體會美的事物,這些獲獎的創意教案也將公布在「10分鐘的生活美學現場大募集」網站(http://www.moearteducation.com/)。
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