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第818期
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【2017/6/1 國立教育廣播電台】 |
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苗栗東興國小從馬拉邦山看見自己也看見世界 |
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位於苗栗馬拉邦山上的東興國小，利用馬拉邦山為軸心，規劃閱讀課程，培養孩子獨立思辨及創造力，校長林緯志希望孩子透過閱讀，開闊視野，看見自己，也從馬拉邦山看見世界。苗栗啟新國中陳海鵬主任則是在半間教室大的圖書館內展開了近10年的閱讀推動期程，圖書館也從藏書樓變為教學資源中心，讓啟新的每一位孩子都受惠。
苗栗縣推動閱讀有成，榮獲教育部6 項「閱讀磐石獎」，其中大湖鄉東興國小獲「閱讀磐石學校獎」；苑裡鎮立圖書館及三灣鄉立圖書館獲「閱讀推手團體獎」，啟新國中陳海鵬主任、頭份國中張珍菱老師及竹南國小曾俊瑜老師也榮獲「閱讀推手個人獎」的肯定與殊榮。 31日在苗栗縣政府接受縣長徐耀昌的表揚。
位於大湖鄉馬拉邦山上的東興國小，以「閱讀@陀螺儀 『興』亮孩子的光」為題推動閱讀，校長林緯志說明，學校利用馬拉邦山為軸心規劃閱讀課程，培養孩子學會獨立思辨及創造力，希望孩子們擁有一對加裝閱讀陀螺儀的翅膀，定位方向，乘載孩子閱讀，開闊視野，看見自己，也從馬拉邦山看見世界。
啟新國中陳海鵬主任則是以「閱讀開『啟』你的『新』視野」為主題，在最初只有半間教室大的圖書館，推動近10年的閱讀活動，期間更引進多元社會資源給學生、爭取圖書館改善經費及增進個人圖書館專業知能等，並致力於將學校圖書館從藏書樓變為教學資源中心，讓師生主動到圖書館找資源，培養學生自發性的閱讀，讓啟新的每一位孩子都受惠。
頭份國中張珍菱老師以「真愛閱讀，『珍』愛閱讀」為主題，希望透過閱讀，讓學生凡事都有積極追求的熱情，能對身邊的人、事、物都保有感覺，然後會去感動，並且能感謝他人付出，希望讓學生真正愛上閱讀並且珍惜閱讀的時光與資源。
竹南鎮竹南國小曾俊瑜老師以「蛻變」為主題，擔任圖書教師四年，前半段在改善圖書館的空間，中程階段重於閱讀理解方式，讓學生不只讀過還要「讀懂」，也必須主動查詢資料找答案，或寫出簡短想法。蛻變的火苗不能只是曇花一現，還要繼續燃燒，期望未來能夠激勵孩子願意為自己而學，以及透過策略，知道怎麼學，至終才能自覺學了什麼，得到真實的閱讀樂趣。
苑裡鎮立圖書館以「紮根閱讀 悅讀苑裡」為主題，館長蔡錦繡自102年環境及設備改善完成後，將館內分區分齡分眾，用以人為本的設計規劃，拉近了讀者與圖書館的距離，同時以讀者為導向設計多元創新課程吸引讀者入館，並將圖書館資源深入校園及社區，播撒閱讀種子，期望能活化學習，培養能夠帶著走的閱讀能力，一步一腳印造就今日豐碩亮眼的成績。
三灣鄉立圖書館已經連續七年獲「苗栗縣公共圖書館營運績效評量暨獎勵計畫」特優獎，以「愛閱三灣，幸福傳書情」為主題，讓圖書館成為三灣鄉民「愛上閱讀」的文化補給站，時常自辦各項不制式又有趣的閱讀，館長謝淑貞認為滿足讀者的需求，是三灣圖書館堅持的原動力亦是他們始終不改的「初衷」，他們用「熱忱」和「使命感」，群策群力一直前進著，為偏鄉「推動閱讀」的使命，感到光榮和驕傲。
苗栗縣長徐耀昌感謝得獎團體及個人，運用不同的閱讀引導方式，引領學子及民眾參與閱讀活動。他相信，「閱讀動起來，苗栗亮起來」，明年的苗栗一定能夠再創高峰，建立一個幸福苗栗、閱讀領航的書香山城。
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