我要訂閱
取消訂閱
點閱次數:
59811007
訂閱人數:
58172
歷史電子報
第940期
第939期
第938期
第937期
第936期
第935期
第934期
第933期
第932期
第931期
第930期
第929期
第928期
第927期
第926期
[1]
2
3
4
5
>>
>|
第820期
編輯群
發行人/
曾燦金局長
總編輯/
陳素慧科長
、
楊淑妃主任
主編/
鄭福來校長
編輯/
鄭福來校長、林光媚主任、阮韻璇主任、劉智豪主任、高美莉主任
第820期
點閱次數:
312
電子報內容
【2017/6/15
國語日報
】
兒盟調查12年國教 半數學生學習疲勞
十二年國教在二○一一年實施後,升學壓力似乎並未減輕,兒童福利聯盟調查發現,半數學生有學習疲勞情形,甚至一成三的學生已達「學習過勞」,疲勞平均分數十點八一分,高於二○一一年的十點三七分。
兒福聯盟昨天公布「二○一七年臺灣學童學習狀況調查報告」,與二○一一年相較,學生過量疲勞的比率沒有降低,中等疲勞和輕微疲勞的比率卻上升百分之三,幾乎無疲勞的比率反而下降百分之四,國中生和六都學生的學習疲勞程度也比較高。這項調查主要對象是國小五、六年級與國中七、八年級學生,回收一千七百零八份有效問卷。
造成學習疲勞的因素,以家長的壓力最多,五成二的家長會拿孩子課業表現和別人比較,比二○一一年增加百分之八;三成二曾因課業表現不佳而被家長言語羞辱,兩成曾因課業不好被家長體罰。自我期許也是學習疲勞的來源,四成六學生覺得成績無法達到自我期望,三成六擔心跟不上同學。
調查顯示,考試頻率雖比二○一一年減少,但放學後要花四小時以上寫作業、看書的學生,從一成上升到一成六;放學後要上補習班的,從六成二上升到六成五。
兒福聯盟昨天邀請學生代表分享心情,八年級的卉妤說,壓力來自自我要求,因為想拚進理想高中,多元入學對她沒有太大幫助。
兒福聯盟執行長陳麗如呼籲家長少些比較、少些壓力,與孩子多些討論、多些關心。
教育部國教署署長邱乾國表示,學生最大的壓力來源應該是家長的期待,家長不要以分數作為孩子學習成效的標準。
全國家長團體聯盟理事長黃國盛指出,學生從國小就開始有學習壓力。他也坦承,家長的觀念要改變,現在技職體系不一定不好,只要認真,念技職仍有機會出人頭地。
【劉偉瑩、楊惠芳/臺北報導】
相關連結:
1:
兒盟調查12年國教 半數學生學習疲勞
附檔:
|
轉寄好友
建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768
臺北市市府路一號八樓
管理單位
臺北市教師研習中心
臺北益教網