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總編輯/陳素慧科長楊淑妃主任
主編/鄭福來校長
編輯/鄭福來校長、林光媚主任、阮韻璇主任、劉智豪主任、高美莉主任
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   第820期
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電子報內容
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【2017/6/15 臺北市政府教育局
pic   臺北市106年度國中性別平等教育宣導月性別平等議題小主播頒獎典禮 pic
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 臺北市政府教育局為鼓勵學生深化思考性別平等議題,突破性別刻板印象,特辦理國中性平小主播比賽,並於6月16日假市府11樓吳三連廳辦理頒獎典禮,會中將展出3件獲得特優之小主播影片,並邀請特優及優等學生代表領獎。

 本次性別平等議題小主播比賽的主題是「性別與運動」,呼應106年度性別平等教育宣導月「性別友善不歧視,臺北運動多樂事」的主軸,並結合今年世界大學運動會在臺北的國際體育盛事,鼓勵不分性別積極餐與運動,翻轉運動與性別限制的刻板印象。各校熱情響應、踴躍送件,共計有101件作品參賽,由評審團選出特優3件、優等7件、佳作8件、入選18件作品,教育局並將所有獲獎作品製作光碟,分送本市各國中以作為性平教育宣導或教學時參考。

 藉由生活化與趣味化的小主播影片拍攝,展出作品充分展現性平教育的種子已在北市學子心中生根,例如明德國中「男生舞不武」影片以獲得韓國肚皮舞大賽金賞獎與北京肚皮舞大賽冠軍的臺灣男舞者陳志宇的故事為例,鼓勵大家應該不分性別勇敢逐夢;敦化國中「巾幗不讓鬚眉」影片則是介紹帶領女性跑出去的德國馬拉松界女英雄凱薩琳‧斯威策( Kathrine Switzer),由於她的堅定意志加上積極爭取,讓原本拒絕女性跑者參賽的美國波士頓馬拉松賽,首次出現第一位女性跑者;民權國中「男女運動大不同?不分性別,享受運動」影片,以國中校園選舉班級體育股長的男多於女的現象,引導觀眾思考破除性別刻板印象將有助於性別平等的落實。學生們從角色扮演、編寫劇情、攝影掌鏡及後續剪接,在詮釋不同性別的壓力和社會賦予角色絲絲入扣,透過幽默的手法呈現作品但卻能發人深省,可以感受到國中生對性別平等議題已有相當的理解、詮釋或批判,真的值得肯定。

 本次性平小主播比賽邀請廣播電、口語表達及表演藝術專家及性別平等教育專家學者擔任評審,針對作品符合性別平等教育主題及內容、口齒語音表現及拍攝表達創意等綜合評比,參賽學生均表示除了完成作品時的那股成就感,師長及同學在實作過程對於表現主題與內容的討論,更讓他們對於性別刻板印象、性別框架、尊重多元有更多深入的思考。
歡迎媒體記者蒞臨指採訪
臺北市政府性別平等宣導月-小主播比賽 頒獎典禮流程表
地點:臺北市政府 市政大樓11樓 吳三連廳
時間:6/16(五)15:00-15:30

時間 流程 備註
15:00-15:05 長官致詞
15:05-15:10 頒獎-優等
(7組) 1.臺北市立蘭雅國民中學
2.臺北市立弘道國民中學
3.臺北市私立東山高級中學國中部
4.臺北市立敦化國民中學
5.臺北市立萬華國民中學
6.臺北市立忠孝國民中學
7.臺北市立信義國民中學
15:10-15:25 作品欣賞 1.男生舞不武(明德國中)
2.巾幗不讓鬚眉(敦化國中)
3.男女運動大不同?不分性別,享受運動(民權國中)
15:25-15:30 頒獎-特優
(3組) 1.臺北市立明德國民中學
2.臺北市立敦化國民中學
3.臺北市立民權國民中學
15:30- 禮成賦歸


臺北市106年度國中性別平等教育宣導月性別平等議題
小主播頒獎典禮受獎名單
校名 等第 受獎人
臺北市立明德國民中學
(男生舞不武) 特優 指導教師 胡玉如、陳妤蓁
學生 黃香綾、陳奕璇、
陳品潔、郭晉佳、
歐秉華
臺北市立敦化國民中學
(巾幗不讓鬚眉) 特優 指導教師 鄭玉珠、許淑婷
學生 黃鉉貽、陳品燁、
陳奕豪、謝博修、
蘇弘熙
臺北市立民權國民中學
(男女運動大不同?不分性別,享受運動) 特優 指導教師 賴美雪、朱嬿如
學生 鄭佑星、陳柏均、
張芷寧、鄭茹欣、
張筵琇
臺北市立蘭雅國民中學
(男女糾察運動篇) 優等 指導教師 曾春華、陳秀香
學生 張竹穎、朱宇謙、
林彥均
臺北市立弘道國民中學
(男生女生一樣好,享受運動最重要) 優等 指導教師 鄭心筠
學生 梁芮綺、李幸昀、
林佳徵、劉哲佑、
歐陽嘉駿
臺北市私立東山高中國中部 (前進世大運,你我都可以) 優等 指導教師 劉至強
學生 鄭胤宏


校名 等第 受獎人
臺北市立敦化國民中學 (女孩不女孩) 優等 指導教師 張嘉麟
學生 張宜蓁、伍少妤、
蘇弘熙、鄭智洋、
鍾宇昕
臺北市立萬華國民中學 (性別與運動) 優等 指導教師 陳彩芬、鄭哲智
學生 蔡昀恕、顧家瑜、
林平易、楊舒涵
臺北市立忠孝國民中學
(去歧視享運動94狂) 優等 指導教師 李昭慧、沈彥宏
學生 呂妍慧、謝凱琳、
廖志揚、陳宣佑
臺北市立信義國民中學
(性別運動向前齊) 優等 指導教師 沈嬋娟、李紫菱
學生 賴廷祐、羅少暄、
李慶宏、陳柏駿、
張曉鈺
【 諶亦聰/臺北市政府教育局綜企科】
附檔:
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