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歷史電子報

第820期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／鄭福來校長
編輯／鄭福來校長、林光媚主任、阮韻璇主任、劉智豪主任、高美莉主任

第820期

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	電子報內容

【2017/6/17 國語日報】

大學學群對應高中學習歷程　明年試辦

　十二年國教新課綱預計一百零八學年實施，大學考招新方案預計一百一十一學年實施，但素養怎麼評量？教育部高教司長李彥儀昨天表示，一百零七年將先行試辦「十八個學群對應的高中學習歷程」，讓高中生先行準備，目前的高一生適用，一百一十一學年全面實施。

　全國大專院校的教務、校務主管聯席會議，昨天進行第二天議程，探討新課綱和少子化後，大學選才的策略連動。其中高中學習歷程將被重視，但素養如何評量成為關鍵。

　高教司指出，大學十八個學群要求的能力與素養不同，例如資訊學群重視進階設計研究、科技跨科專題等；外語學群重視學生修習第二外語。學習歷程方面，外語學程重視「檢定證明」；社會心理學群重視自傳、讀書計畫和服務學習；大眾傳播學群則重視學習作品與檔案、競賽表現等。

　李彥儀表示，將要求大學各系所訂定該系重視的高中課程，研擬「大學十八學群與高中課程諮詢輔導參考表」，讓學生升高二時就可依據參考表，擬訂自己的選修方向及讀書計畫。

　義守大學教務長周兆民舉例，各國大學招生要求不同，例如南韓從分數掛帥轉為重視實力及創意；英國重視學生的學習歷程；德國重視學生分析批判及研究能力；以色列拒絕死背的教育，使該國在二十年內出現十位諾貝爾獎得主。

【楊惠芳／臺中報導】

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1：	大學學群對應高中學習歷程　明年試辦

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