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第826期
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【2017/7/29 國語日報】 |
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2017年讀報教育全國成果發表會
12年國教重素養 讀報提供多元教材 |
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楊惠芳／臺北報導
十二年國教領綱將在一百零八學年實施，許多教師正進行素養導向的課程與教學設計準備工作，但不少教師感到茫然。根據國語日報社昨天發表的「一百零五學年度全國讀報教育成效問卷調查報告」顯示，超過九成教師認為，國語日報的內容可幫助教師增加閱讀素養、媒體素養、道德與公民意識等素養教學的相關知識，並作為課堂討論和引導思考的素材。
國語日報社主辦的二○一七年讀報教育全國成果發表會，昨天進行第二天議程。世新大學教授黃肇松表示，肯定國語日報在過去三千六百多個日子推動讀報教育，不僅是國內報業史的創舉，即使世界報業史也不多見。
黃肇松說，報界的颱風已經來了，連《紐約時報》都受到很大衝擊，國語日報推動的讀報教育不僅培養讀報人口，更培養下一代的公民素養和民主素養。他認為，只要每天讀國語日報頭版頭條新聞和社論，一年下來，無論是掌握知識或剖析新聞事件，都會有更周延的思考能力。
主持這項問卷調查的臺北市立大學學習與媒材設計學系教授葉興華指出，九成以上教師認為，報紙內容增加許多素養導向教學的知識，且提供不同性質的教學素材，例如科學、生活、藝文等，對提升學生的素養有實質幫助。
葉興華表示，國語日報報導很多十二年國教所關心的素養議題，也常刊載優秀教師的教學方法，可作為教師進行素養教學時參考。調查也顯示，教師進行讀報教學後，超過九成想開始改變教學；在讀報過程中，也找到素養導向教學的實例，例如學習解決問題、學習對象等，這些實例讓學生可活用所學。
這項調查是今年五月一日到六月五日，以分層隨機抽樣方式進行，對象包括一百五十一名國小教師、一千七百七十四名國小學生及一千五百八十五名國中學生。
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