|
 |
第826期
|
 |
|
 |
 |
 |
|
|
【2017/7/28 國立教育廣播電台】 |
|
 |
潘文忠部長:自發、互動、共好 讓孩子有展現特長的空間 |
 |
|
|
|
|
| |
|
|
參加106年國立高中新卸任校長布達暨交接典禮，教育部長潘文忠感謝退休校長對教育的付出，也期勉新任或轉任的校長秉持自發、互動、共好的精神，給孩子更多面對未來的能力，同時在校園中讓各自專業的教育夥伴和不同特長的孩子擁有展現空間，成就的機會。
106年新卸任國立高中校長布達暨交接典禮28日在南投草屯商工舉行，共計有9位校長連任，15位調任以及12位卸任。教育部長潘文忠謝謝榮退的校長們過去為教育的投入與付出，他了解，校長的工作是一個沈重的擔子，卻是教臺灣育界最重要的職務，因為有校長的投入，才有好的校園文化的學校。
潘文忠部長提及，從事公職以來，發現最難批的公文就是校長退休，在校長退休申請後，自己不斷省思，是否教育行政部門要提供更多的支持，讓校長順利辦學；他了解，只有做好校長辦學的後盾，校長們才能勇往直前承擔挑戰，做最好的經營；他說，榮退校長為臺灣教育的付出，讓他感激，因為有大家付出，多少孩子在校長手上一一成就。
對於新任或調任校長，即將承擔與過往不同的任務，潘文忠部長也有叮嚀，12年國教正式展開，還有新的目標和理想等待著一一的被實踐。他期許，新任或轉任校長，過往大家都有很好的辦學經驗，到任新的學校一定有新的想法；108年推動新課綱中，提到自發、互動、共好共同的理想，他希望教育夥伴也要秉持自發、互動、共好以面對新的未來不可知的環境，給孩子更多面對未來的能力。
觀察細膩的潘文忠部長也從新卸任校長團體大合照的拍照過程中發現，專業很重要，他表示，教育也是強調專業，希望能在好的基礎下呼應每個孩子學習上的需求， 校園中要讓各自專業的教育夥伴和特長的孩子有展現空間，成就的機會，就是最好的校園文化，也是最好的校務領導和經營 |
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|