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歷史電子報

第829期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／官月蘭科長、楊淑妃主任
主編／鄭福來校長
編輯／鄭福來校長、林光媚主任、阮韻璇主任、劉智豪主任、高美莉主任

第829期

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	電子報內容

【2017/8/22 教育部電子報】

網路資訊真的可信嗎？教育部提醒家長應注意孩子網路使用安全

  隨著網際網路的普及與網路快速傳輸與散布的特性，不僅使得資訊的傳遞與獲取變得更加容易，只要輸入關鍵字就能獲取龐大且豐富的相關資訊。網路是一座包羅萬象的資料庫，但提供的內容是否都是可信且正確的呢？教育部提醒家長們應多陪伴孩子，關心孩子在網路上做些什麼事或觀看哪些內容，更應教導孩子如何辨識網路資訊的正確性及安全性。

  網路世界中每個人都能成為資訊的發布者和接收者，因此網路上的內容並不像傳統媒體有編輯人員把關，所以網路上也充斥著未經查證的「網路謠言」，因此讓孩子學習如何判斷網路所提供資訊的正確性，學會辨別網路資訊的真偽，是網路公民必備的能力。

  如何確認網路資訊或是網頁內容是否可信呢？教育部建議可以利用【5W思考法】進行判斷：

1.Who：這個網頁是誰寫的？他們是否為專家？是否有作者的簡介？
2.What：這個網站的目的為何？
3.When：這個網站何時架構的？最近是否有更新？
4.Where：這個資訊來源為何？可否找到這個網站的出版者或贊助商？

5.Why：經過上面四個步驟後，只是確定資訊是可信的，網路使用者在這一步驟可確認此資訊內容本身是否是我想要的？資訊內容是否確實對我有用？可否幫助我解決問題？

  網路世界裡孩子需要家長的陪伴與指導，培養孩子擁有正確的網路使用行為與態度，瞭解網路內容並非都是可信的，進而學會判斷網路內容的真實性是我們共同努力的目標，也希望孩子能安全健康上網。

相關連結：

1：	網路資訊真的可信嗎？教育部提醒家長應注意孩子網路使用安全

附檔：

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