Logo toplogo top_bk
後台的足跡

 
pic pic pic
點閱次數: 59823125
訂閱人數: 58172
pic pic pic
歷史電子報
第940期
第939期
第938期
第937期
第936期
第935期
第934期
第933期
第932期
第931期
第930期
第929期
第928期
第927期
第926期
[1]2345>>>|
第833期 編輯群

發行人/曾燦金局長
總編輯/官月蘭科長楊淑妃主任
主編/謝勝隆 校長
編輯/謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長
pic

教師天地

臺北益教網

臺北益教網  
關於e週報新聞類別相關連結申請記者熱門排行 我要投稿
   第833期
 點閱次數: 141
電子報內容
pic pic pic
【2017/9/14 國立教育廣播電台
pic   成功高中杜玲均老師 資訊明燈照亮學子 pic
pic pic
pic pic

 榮獲106年度教育部師鐸獎的台北市成功高中杜玲均老師,深耕資訊科技教育21年,透過生活應用、跨領域合作以及創客實作,引發同學們對學科的興趣,同時關懷與協助弱勢學生適性發展,學生成功後也立志回饋社會,讓愛延續溫暖世代。

 杜玲均老師從民國86年進入台北市成功高中後,就開始任教資訊科技課程,21年來隨著科技日新月異,課程內容也越來越豐富,杜玲均老師始終認為學習資訊科技的孩子,不應該只侷限在某個面向,而是要接觸更多外界不同的資源,因此課程會多方體驗各種展覽,這些都需要良好的基礎來奠定,讓學生了解資訊概念其實是一科重要的學門,同時期望讓學生從產官學界各方的角度,認識現今科技的發展。

 另外杜玲均老師也在校內推行創客教育,並且結合數學、資訊與生活科技三個領域發展特色課程,讓學生從程式設計製作密碼系統,再運用創客技術做出密碼版,最後透過AR技術呈現解密想法及過程,杜玲均老師表示,創客教育需要很多機具與工具,才能撐起學生實作的部分,便主動尋找相關資源,向外爭取經費來支持校內創客教育,同時也利用研習的方式讓更多老師體驗動手做的樂趣,開發出教材及課程讓學生在理論與實作上兼具。

 在遇到需要幫助或弱勢的同學時,杜玲均老師也耐心關懷,鼓勵學生學習與參加競賽,同時協助面對解決問題,杜玲均老師說,面對問題就兩個方式,一個是解決他,一個就是被他解決,最後同學也都順利跨過難題,並且決定從事教職,立志回饋社會,成為像杜玲均老師一樣照亮他人的資訊明燈。
附檔:
pic pic pic
 轉寄好友


    回上一頁 
建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768
臺北市市府路一號八樓
管理單位 臺北市教師研習中心 臺北益教網