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第835期
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【2017/9/30 】 |
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愛，平安就好！【 臺北市大橋國小教學組長/張琬婷】
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「你出生時，就已經在體驗交通規則了？」媽媽的產道是自然產孩子的必經之路，聽爸媽說，在我出生前，媽媽足足陣痛十二個小時，差點難產，最後在媽媽的堅持與爸爸不斷默念平安下，我才順利落地，爸告訴我，在我出生前，他跟一般人一樣，也會期待望子成龍、望女成鳯，但當媽媽躺在手術台生不出來，痛到快暈過去時，心中除了平安，還是平安！隨著年紀的增長，慢慢體認到「平安」包裹著親友對我們的愛，它成了愛裡重要的基石。
小時家中做生意，記得爸爸騎著摩托車載我去採買貨品，媽媽總會在出門前叮嚀爸爸：「慢慢騎車，平安就好！」，每當行經臺北橋，我總會偏頭望向大橋國小彎彎的拱門，看見學生在校園行走的情形，再看著爸爸的背，記起每次離開家門或校門前，無論是爸媽或是老師，總說著：「快快樂樂的出門，平平安安的回家。」隨著摩托車慢慢行駛，聽著校園傳來的朗朗讀書聲，我問著一心朝商學院專研的自己，將來會想進入大橋當老師嗎？
十多年前的一個念頭今日成真，來到大橋報到時，校長在新任教師的研習上說明大橋的特色課程為「交通安全」，它是結合學校願景，分成「學習延續」、「永續大橋」、「大橋時光」三個部份，秉持著以學生為主體、以趨勢為鷹架、以全人為目的；當天訓育組長何老師滿心歡喜來跟我分享大橋國小「教育宣導」學藝競賽，看著何老師鼓勵全班一起參加的模樣，於是我們一起討論怎樣做，讓孩子們即可明白學校的特色課程，又可設計出屬於自己的交通安全畫作，心裡也想著：「大橋的孩子真幸運，老師們很花心思的為學生製造成功機會！」
第一堂課，我告訴孩子們：「我是新來的教師，不太明白，請你為我介紹大橋的『交通安全』，好嗎？」出乎意料的是，孩子們如數佳珍，細說從頭，還有人帶我到校園的各個角落，欣賞交通安全的相關設計，不禁的佩服起大橋的交通安全特色課程的落實，因為那觀念深入孩子的心。
第二堂課，介紹這比賽的辦法，討論每一個標語，如：一、為愛禮讓，安全至上；二、過馬路，停、看、聽；三、馬路如虎口，遊戲危險多；四、路上不遊戲，搭車守秩序；五、紅燈停，綠燈行；六、行人請走斑馬線。後來，孩子們開始你一言我一句的產生新的標語，「開車不喝酒，喝酒不開車」、「走路要靠邊，切勿行走路中間。」、「走路不靠邊，死神跟後面！」。
第三、四堂課，來到校園「交通安全大亨」大富翁的情境區，立刻找到定位坐著、蹲著、趴著、躺著，盡情揮灑創意，叮囑著：「畫畫可以照自己最舒服的方式進行，也可起身去看周遭的設計，還要顧及趴在地上畫畫的同學，一切安全至上喔！」，突然間有位小孩跑來告訴我：「老師，我發現一個秘密喔！『交通安全』裡有愛，因為平安就是愛！」
你發現這個秘密了嗎？
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