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第837期
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【2017/10/12 】 |
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玩課程、趣學習
文/蔡宗良 臺北市南港區玉成國小校長 |
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歷經72年，玉成國小這幾年在全體親師生的努力下，除了致力於安全的校園、宜人的教學環境，以及藝術與人文的校園環境營造外，近年來，更靜靜地掀起教室內學習氛圍的提升，希望讓孩子能夠喜歡來上學。
長久以來，玉成國小是一個體育發展的重點學校，尤其游泳和女子競技體操更是我們的招牌；而現在，我們除了要持續擦亮招牌外，更想讓孩子喜歡學習，朝向五育均衡發展邁進。因此，有一群自動自發的老師，試著跳脫教科書窠臼，以孩子周遭的生活、時事或主題作為課程的發想，讓孩子們能感同深受地學習「如何學習」，所以，學習不再是給家長或老師交待而是對自己負責。
這2年來，在教室裡老師除了陸續嘗試學思達、MAPS、心智圖、均一等多元教學途徑外，玉成國小也與師大、親子天下、Microsoft等一起合作，希望從玩課程的角度，設計貼進孩子的課程，因此，去年成功地完成「跟著音樂去旅行」、「小小背包客」、「語文魔法」、「認識世大運」、「亞倫你還好嗎?」、「生活高手」、「綠屋頂體驗」等主題課程的教學，讓孩子們從「作中學」體驗，由於學習是好玩的，孩子每天都期待著上學。
不斷腦力激盪與教學慎思是活化與深化教室內教學的靈魂。在新的一年裡，我們預計將課程再向外發展，教師群們除已著手規畫進行藝術領域的「快樂藝術家」、英語領域的「節慶體驗活動」、健體領域的「運動小鐵人」以及自然領域的「自在悠然—悠然自在」等校本統整課程外，也嘗試擴展新觸角融入資訊教育的科技力量，嘗試與Microsoft雲端整合性線上應用，或是Pagamo的整合，希望提供多元的學習途徑，衝擊出不同的教學靈感和思維，讓孩子學習得更有趣、更有意義。
「玩課程、趣學習」是玉成國小課程與教學轉化的核心概念。近年來，有越來越多的老師，在有限的學習時間裡，犧牲自己的時間額外地付出，希望讓孩子能夠成為學習的主人，更有令人動容者，為了孩子學習結合主題課程主動帶著他們走出教室，帶領他們思考、引導他們討論、更協助他們怎麼和同儕合作，讓孩子學習為自己的學習負責，適逢9月28日教師節，在此深深向玉成國小的老師們說聲「謝謝您」。
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