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第837期
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【2017/10/17 國語日報】 |
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降必修學分 擴大自主學習 |
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雖然十二年國教新課綱尚未定案，文白的紛爭也未落幕，但在新課綱中確有許多創新的作為，例如為了鼓勵學生自主選修，調降部分傳統學科的必修學分，增加校訂課程及選修學分，藉此鼓勵學生適性學習。
調降部分傳統學科的必修學分，例如刪減國文、數學修課時數，曾引起軒然大波，但學生的學習時間有限，每個學科都重要，上課時間塞滿了必修課程，學生對必修課程都應接不暇，哪還有時間可以自主學習呢？當「學生當自己學習主人」的浪潮蔓延之際，刪減必修學分是必然的趨勢。
當中小學自主學習的空間加大之後，大學自然必須跟進。雖然大學是以選修制度為學生學習的依歸，但因教授的堅持及課程的設計，學生能選修的空間卻相當有限。最近，臺灣大學為了讓學生學習更有彈性，透過調降全校必修六學分，除了減輕學生修課負擔外，更鼓勵學生跨領域選修。
教師都會顧慮學生的學習不足，因此，會要求學生必修許多課程。但每個學生都是獨一的，對未來的期盼也有所不同，擴大自主學習，正是塑造個人獨特性的不二法門，調降必修學分，是必然要走的路。 |
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