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第838期
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【2017/10/22 】 |
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我的未來 我來寫；我的夢想 我實踐
文/朱玉齡 臺北市立新興國中校長 |
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你認為快樂學習是什麼？是輕鬆？不用考試？不用練習？不用寫作業？不用被要求？不用………嗎？
我要說，快樂學習是建構在『有效率』並『有績效』的學習的前提下，如此一來，學習才會產生意義，並且在有成就感的歷程中逐漸成長進步，才能夠樂在學習不論是哪一種學習-包含課程、技能、興趣…
學習的發生是在真心想學！
中研院院士張俊彥亦言：『創新教育是培養「自我學習」能力和「主動學習」能力，也要培養「跨領域的能力」』，學習的「價值」或許無法立刻檢驗的，但是可以預測和預期的，雖然不是很容易，但是要往這方向做。所以，每一位新興孩子的學習，是校長與全體師長一直放在心上的事，我們都一起陪伴成長！
學習，不僅止於學科的範疇，生活中有許多事物都值得我們用心體會。美感教育就是一項重要性不亞於學科知識的重要學習。校長認為，美就是『明白獨一無二的自己』，美就是『瞭解和諧尊重的競爭』，在尊重他人，喜愛自己的立場下，呈現成功的自信。要能肯定自己尊重他人。我們欠缺的是從上到下對於藝術心靈，欠缺的是一種文明的生活態度。而我們也從學校建置的環境以及課程設計著墨，重視人文之美、科學之美、生活之美，培養成功的自信。
如果你要我描述，新興讓人樂在學習之美是甚麼樣貌?就讓我來說給你聽:
好課程、好團隊；共備好、能廣推；新興師，好樣兒；新興孩、幸福兒。
日日迎接喜歡上學的孩子，不僅大聲問好，互道早安，在走廊上要面帶笑容大聲跟老師問好。新興孩維持著好品格的品牌，新興師同步要求行政對新興孩生活教育的重視。正向鼓勵，正向思考，引導正確思辨與價值觀，是我們重要的工作。老師的優質備課向外分享，新興孩的學習成果大方展現。當老師優質走出去去，優質學生就走進校園。
大量有意義的閱讀，增進素養，閱讀始於文本，終於溫度；教育始於課室，終於價值，正是我們教育學生的真正意義與價值。
新興風景-磨練 榜樣 陪伴
新興品牌，新興正興;選擇新興，成就新星！
這16個字不是口號，而是新興之所以越來越好的原因。新興人經過磨練過後更顯光亮，認真學習後方知學習之樂;在有為者亦若是的榜樣學習成就自己並心繫學期成效;共伴共學而能共好。這就是樂在學習與新興之美的交互作用下水到渠成的新興風景。
看新興孩透過活動，展現合作、討論、解決、整合、對話、領導、 展現，學習無處不在，快樂總是在學習後獲得的喜悅。
社團開設和選課不馬虎！要準備社團課程內容介紹，課程目的、預期目標，跟新興孩說明這就是「課程」，機器人社團兼顧物件導向程式設計與樂高，訓練邏輯訓練、問題解決、團隊合作能力;口琴是當家社團，榮譽象徵;生活樂學，童軍樂活、生活體驗、服務學學習，優秀領導人先有同理心;微電影的大膽表達，勇敢秀自己，學校故事影片代言人，影片腳本，拍攝，剪輯技巧;英語社以通過英檢為目標，並搭配本校英文資優課程，外師協同，不僅擁有國際觀，更有國際移動力！新興孩果真優秀呀！籃球社是以松山魂隊長，現就讀臺科大的曾教練教導，除展現球技，更重視品行，要球德仁體兼具;創客、設計、3D列印首創等都是體驗、動手做、遊戲中學習。我們重才藝，更重品格; 我們重學術，更重發展！學習金字塔也告訴我們，能夠應用所學，教導他人，更能增加學習保留率。
面對現實~~更有前進動力，追求更好未來
面對未來，我們幫助每一個孩子追求自我實現
帶好每一個孩子是我們的職志！讓我們一起為孩子織就出一片如陽光耀眼的璀璨前途。
一點一滴，一草一木，累積你無數汗水，除淚水之外；
一廊一景，一室一物，踏過你千步萬步，除浪費之外。
新興三年，有如一世練功~
路過的！走過的！用力過！努力過！改變了！進步了！成長了！不同了！
就只因爲這裡是新興，「這是我們的家」!
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