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歷史電子報

第841期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／官月蘭科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第841期

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	電子報內容

【2017/11/10 華視新聞】

海大之光帆船航向大海

    陣陣海風吹向臉龐，參雜著一點雨水和汗水，卻一點也不減國際帆船賽台灣代表選手黃冠傑對遼闊海洋的熱忱。現為國立海洋大學帆船校隊隊長的黃冠傑，帶領國立海洋大學帆船隊，出國比賽屢獲佳績，更積極舉辦活動推廣海洋文化。

    「閃電打在船隻旁是很刺激的經驗。」黃冠傑回想著某一次參加台琉盃比賽返回基隆港的最後一夜，突如其來的狂風暴雨、雷電交加，讓他整夜未闔眼，不斷緊握著船舵，掌控船的方向，又深怕一個繩索沒有綁好，便翻船被迫棄賽，只能強睜著雙眼努力克服困難撐到早上回到基隆。黃冠傑與其團隊成員在風暴中，安全且順利地奪得台琉盃國際帆船賽Ｂ組總成績第二名。

    對於每一次優異的成績，黃冠傑滿足地表示，重要的是在比賽過程中，享受每一刻，遇到風吹雨淋或碰到大風大浪，能夠在自己的帶領下，讓船隻順利抵達終點，也獲得佳績，非常滿意。黃冠傑強調，每一個名次都代表了自己還有進步的空間，要持續努力。

    就讀造船系的黃冠傑大一時因緣際會下，踏上了第一次帆船的體驗，從此愛上了這項運動，黃冠傑說:「雖然身體很暈，可是映入眼簾的是遼闊一望無際的大海，不好的東西都被吞噬，剩下的只有海風和自己內心最清楚明亮的聲音。」

    黃冠傑跟著教練林季燕加入了帆船隊，自己組隊製造帆船出國比賽，實際動手參與設計製作，黃冠傑說，製作帆船從無到有的過程能夠更進一步了解帆船，「很多需要精準校準的地方親自動手後，學習到更多東西，像是船殼化學原料其實都會影響一艘帆船的特性等等。」製作帆船不但可以把所學應用在實作上，同時也從產業了解自己所學的不足，更增加帆船隊的團結力量，他們特別以「真誠」、「樸實」、「博大」、「毅勇」校訓替帆船命名，希望充分發揮海洋精神。

    黃冠傑說，第一年有些懵懂，校隊也才剛成立，參賽的時候都是跟著教練、老師的指示做動作，況且第一年體驗在船上的長時間漂蕩，只記得身體和思緒都是暈暈的，當時只求不要吐出來就好。

    在海洋大學校長張清風大力支持下，海洋大學帆船隊目前已經是國內擁有帆船數最多的大專院校。黃冠傑的帆船路上走來艱辛，即便困難接踵而至，但大海似乎給了他遇上危急時刻，依然向前航行的永不放棄精神，黃冠傑說：「帆船就是挑戰我們的耐心。」面對突發狀況該怎麼應變，是帆船訓練了自己的勇氣。

    黃冠傑的弟弟黃冠景，一開始總是替他捏把冷汗：「出海也不知道是在幹嘛，很危險。」直到參與了哥哥舉辦的學校帆船體驗後，才慢慢了解這項運動，黃冠景說，只要安全措施都有做到，其實也沒有那麼危險，願意支持哥哥做出選擇航行的決定。

    在帆船做出了成績，想要向更多人介紹這項海洋運動，也用自己的經驗回饋社會，積極推廣水域運動，不但於暑期辦夏令營，先從玩水開始，接著到滑水板上練習平衡感，最後登上帆船出海，也邀請老人、小孩一起體驗，提高了帆船運動的曝光度；黃冠傑想要讓來參加的朋友們訓練團體合作精神和解難能力，並更加認識海洋文化。

    近年來體驗海上活動風氣日益興盛，發展海洋相關休閒活動具有無限的市場潛力。雖然海上運動一般給人印象為危險刺激的極限運動，然而在黃冠傑的推展之下，目前已經配合各個基隆社區，舉辦一些水域性活動，向當地社區居民宣傳海洋知識。除了安全第一的保障做到最好，積極推動體驗帆船營，讓帆船運動有了不一樣的新市場，舉辦活動總是一票難求。
黃冠傑說：「教別人就是在複習自己有的東西。」利用教導別人的過程，可以反思自己是否真的對這項技能熟悉，任何的不確定都是重新檢視學習的好機會。黃冠傑說，未來將會舉辦更多關於帆船運動的活動，以自身專業知識與技能，讓更多人認識帆船，也不排除建立公司，將帆船運動推廣到更遠更廣。

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1：	海大之光帆船航向大海

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