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歷史電子報

第841期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／官月蘭科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第841期

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	電子報內容

【2017/11/9 公共電視新聞網】

實驗教育三法上路近3年加入學生倍增

  實驗教育三法上路後，近3年來加入的學生倍增，但因為發展遇到瓶頸，教育部提案修法，放寬各縣市申請學校數量，從現行上限10%提高到三分之一。不過多位立委擔心，各縣市會為了衝量，忽略品質把關，尤其實驗學校的學費，動輒每學期七、八萬元，如果沒有配套，中低收入的孩子根本讀不起。

  上課時間，學生走到戶外，認識自然生態，還能動手實作，像這樣的實驗學校越來越夯！實驗教育三法上路後，從104到106學年，加入的學生從5千暴增到1萬2千多人，呈現倍增，教育部更決定修法，放寬各縣市申請學校數量，從現行上限10%提高到三分之一，但有立委擔心，衝量之後，教學品質如何把關。

  ==教育部長潘文忠 vs. 民進黨立委陳亭妃==
  各縣市一直在衝量
  但衝量的時候這個把關機制
  我們有沒有那麼多的資源
  可以讓它的質做出來
  在修法裡面有提到
  如果把它適度放寬到
  不超過同一階段的三分之一
  但是有一個前提
  當超過5%以後的這些學校
  如果提出申請
  就要由中央來進行審議

  不只怕品質沒管控，砸了實驗學校招牌，有立委更提出實驗小學每學期的學費動輒七、八萬，法案中，卻沒有相關補助措施，針對中低收入學生訂定規範，以後，是不是有錢人才讀得起。

  ==教育部長潘文忠 vs. 國民黨立委柯志恩==
  如果一學期要九萬塊的話
  你教育部會全權補助嗎
  我想因為每一個受國民教育
  有所謂學生的成本
  有啊你來看一下成本
  它並不是說所有的費用
  就全部由政府來負擔

  面對立委質疑，教育部強調針對條文，在審查法案的時候可以再做討論，不過，全教總反批，教育部積極推動實驗教育，卻不願好好針對課程、課綱作改革，只為迎合市場需求和選票，恐怕衍生教育大怪獸。

  【記者蔡慧玲邱福財台北報導】

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1：	實驗教育三法上路近3年加入學生倍增

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