我要訂閱
取消訂閱
點閱次數:
59831197
訂閱人數:
58172
歷史電子報
第940期
第939期
第938期
第937期
第936期
第935期
第934期
第933期
第932期
第931期
第930期
第929期
第928期
第927期
第926期
[1]
2
3
4
5
>>
>|
第841期
編輯群
發行人/
曾燦金局長
總編輯/
官月蘭科長
、
楊淑妃主任
主編/
江啟昱 校長
編輯/
黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師
第841期
點閱次數:
139
電子報內容
【2017/11/13
國語日報
】
凱道秋鬥 教團提反對教育商品化訴求
「二○一七秋鬥」昨天集結五十二個民間團體,遊行到總統府前抗議,針對「勞工」、「移工/移民」、「教育」及「土地」四大議題表達訴求。教育團體指出,實驗教育三法、私校退場制度、私立幼兒園補助等造成教育商品化的危機,並反對中小學設偏鄉專聘教師,希望增加高教常態經費,調降大學學雜費,以及齊一公私立幼兒園教保員薪資等教育公共化訴求。
總統府發言人林鶴明回應表示,在政府團隊努力下,過去一年包括全面實施勞工週休二日,提升基本工資,以及在總體景氣逐漸好轉下,國人就業情形較過去多年更為良好。未來政府也會不斷努力,讓國人能有更好的生活。
全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出,許多私校急著退場,將校地轉為商業利用,且董事會嘗試「轉型」淘空校產,教師與學生成為最大受害者,呼籲政府正視,讓私校退場後歸公,並設公益、勞工、學生董事。
張旭政表示,偏鄉教師設立專任教師為非典型僱用制度,對教師的僱用並非長期保障,恐造成師資品質低落;實驗教育三法,欲將各縣市申請實驗教育學校的比率放寬到三分之一,會讓國民教育走上市場化、階級化,有錢人才讀得起實驗學校。
反教育商品化聯盟則指出,過去頂尖大學計畫,造成資源分配不均,教學研究資源集中在少數學校,政府應增加高教常態型經費,用以逐年調降大學學雜費,反對擴大競爭型經費的「高教深耕計畫」。
【李琦瑋、楊惠芳/臺北報導】
相關連結:
1:
凱道秋鬥 教團提反對教育商品化訴求
附檔:
|
轉寄好友
建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768
臺北市市府路一號八樓
管理單位
臺北市教師研習中心
臺北益教網