臺北市教育e週報


	我要訂閱取消訂閱


	點閱次數： 59822277 訂閱人數： 58172

歷史電子報

第841期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／官月蘭科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第841期

		點閱次數： 161
	電子報內容

【2017/11/14 公共電視新聞網】

不再限於紙筆自然科實作評量需動手操作

  國中段者不再限於紙筆測驗！台北市教育局首創「自然科實作評量」測驗，有12所國中小，率先實行，今天在新民國中舉辦段考，就考學生，要在限時內，實際操作顯微鏡，來進行作答取分，藉此評鑑出學生真實操作的能力，教育局希望像這樣實作考試評量，在108年課綱前，能夠普及化。

  計時器哨聲一響，學生急忙就定位，一邊看考試卷的題目，一邊操作顯微鏡、調整光圈，看清楚物體，才能作答，限時4分鐘，要交卷，不少學生都很緊張，卻也能接受這樣的實作考試。

  ==國中生江同學==
  這可以讓你親手試試看
  老師也可以驗證你到底是會
  還是不會用這個機器
  （你喜歡這樣的實作測驗嗎)
  還蠻喜歡的

  ==國中生吳同學==
  實作比較有趣
  就是可以真正了解它長怎樣
  不是只看課本上的圖片

  操作顯微鏡的考試分數，佔生物科分數的10%，藉此評鑑出學生真實的操作，為了符應12年國教精神，台北市教育局首創「自然科實作評量」測驗，跳脫傳統的紙筆測驗，先在12所國中小學，率先實行。

  ==台北市教育局課程督學陳怡靜==
  我們很多人都說過
  老師講的我忘記了
  只有透過動手做你才會記得
  所以我們希望
  所有學生透過動手做
  可以來培養他們的好奇心

  因應12年國教，考試方式出現變革，教育局表示，未來實作測驗不只運用在自然科，像是社會科將以上台報告，數學科則運用摺紙來考多邊形，希望透過多元考試方式，增進學生的學習動機。

  【記者蔡慧玲邱福財台北報導】

相關連結：

1：	不再限於紙筆自然科實作評量需動手操作

附檔：

	建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768 臺北市市府路一號八樓管理單位臺北市教師研習中心臺北益教網