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第845期
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【2017/12/11 國立教育廣播電台】 |
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校園威權統治象徵 教育部:尊重民主機制 |
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教育部長潘文忠今天(11號)在立法院教育及文化委員會進行專題報告，說明促進轉型正義條例公布後，校園的相關因應措施，潘文忠部長說，校園內權威統治的意象、圖騰，教育部尊重校園以民主機制處理，可透過師生、校友共同討論研商，學校也可進行機會教育，提升學生的人權法治素養。
教育部長潘文忠說，在促轉條例通過之前，教育部已發函要求學校，應透過民主程序，討論校園內威權統治的意象或圖騰，在促轉條例通過後，也尊重校園民主機制處理，學校可透過教職員、學生、家長、校友等多元參與方式，以民主程序共同研商討論，也可成為學校的機會教育，增進人權與民主法治觀念，像是:國立政治大學、國立中山大學及輔仁大學最近都成立委員會、召開公聽會，針對校園內威權統治的象徵，以民主機制方式討論後續處理。
潘文忠部長說，配合促轉條例通過，教育部將把相關理念，納入第二期的教育部人權及公民教育中程計畫，學校也可融入各類課程及教學活動，希望提升學生的人權法治素養。 |
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