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第847期
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【2017/12/25 國語日報】 |
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教團調查 67%高中職生贊成推教師評鑑 |
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楊惠芳／臺北報導
國教行動聯盟、全國家長會長聯盟、中華適性教育發展協會等教育團體，昨天公布一項調查顯示，六成七的高中職學生認為，應設立高中職教師教學考績評鑑機制，藉此將教師分級，好的教師給予獎金，促使教師更進步。另外，有六成五的學生認為，「空檔年」制度對高中職畢業生利大於弊。
國教盟召集人、臺大教授王立昇表示，教育團體十月底舉辦「國教杯青年辯論賽暨徵文比賽」，藉此進行問卷調查，共回收一百一十二份問卷。
主張推動教師教學考績評鑑機制的學生認為，現制因師師相護，無法有效反映教師的教學成效，透過評鑑制度，可淘汰不適任教師。不過，也有高中生反對，麗山高中學生黃家綸表示，評鑑機制將影響多元教學，教師可能為了迎合評鑑而失去教學理念，甚至為了評鑑報告而製作假的學習單、考卷等，導致評鑑好的教師可能只是會做報告，不一定是真正會教學的教師。
另外，針對「空檔年」的議題，臺北市中山女中學生呂欣倩表示，空檔年可讓學生探索未來，增加國際觀及生活體驗。高雄中學學生王昱翔則擔心，空檔年可能會讓教育的貧富差距更大，雖然可多些社會歷練，但不是每個人都有能力到國外開拓視野，反而形成教育落差。 |
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