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歷史電子報

第850期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第850期

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	電子報內容

【2018/1/12 中廣新聞網】

預防及延緩失智衛福部委託弘光培訓種子人才

    「金頭腦保健教室」實證應用方案成果分享會12號在弘光科大舉行，臺中市衛生局副局長陳南松、擔任計畫主持人的弘光科大護理系特聘教授趙淑員及各參予活動的11個社區學員，分享各社區失智照護的心得和經驗。

    陳南松副局長表示，推動「金頭腦保健教室」的團隊，由護理教師、社工與心理輔導專家、衛生行政主管、失智症專科醫師等有相關實務經驗的專家組成，短時間內就有超過150名社區學員報名，包含來自和平、梨山的原住民偏鄉社區，經篩選受訓後培育出的75名專業人員，成為臺中市乃至全國的失智症預防及延緩失能照護種子。特別是，部分學員已將「金頭腦保健教室」的模式複製，持續推動到其他部落或社區，使預防或延緩失智的政策得以遍地開花。

    趙淑員指出，培訓的課程以長者生活為素材，包含讓學員逛超市購物、分享生活照片、認知促進的遊戲、包餃子等，每次課程都不同，她觀察發現，原本個性畏縮、很少講話、內向的長輩，參與活動後，會主動幫指導員搬桌子，也會邀請其他社區的長者來參加活動。
趙淑員說，學員帶領長輩們輕鬆的對談聊天，有時候長輩不太會跟家人提起過去的事情，在團體中往往會勇敢的說出來和大家分享，像當年如何神勇、怎麼樣交女朋友、怎麼樣約會，藉由回憶過去進認知。

    趙淑員教授強調，「培育人才，除協助社區落實失智症的預防，也促進早期發現早期治療。」很多社區本來都有據點，但是缺乏專業人員教導，不知道該怎麼於社區發展認知功能促進的活動，經過培訓，指導員不但學習到從何著手，也變得更有信心，這次培育出的師資、指導員與協助員名單，會公布在衛福部網站，作為全國未來培育相關人才及推動認知功能促進方案的參考，並將進一步結合長照2.0，落實長者社區照顧。

相關連結：

1：	預防及延緩失智衛福部委託弘光培訓種子人才

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