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總編輯/陳素慧科長楊淑妃主任
主編/江啟昱 校長
編輯/黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師
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   第858期
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【2018/3/14 人間福報
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  為因應瞬息萬變的未來世界,全球已有近五千所中小學採用「國際文憑課程」(IB),上課不用教科書、也不給標準答案,強調做中學,培養自主學習、解決問題的能力,例如用賣果汁學四則運算。包括哈佛、劍橋等名校入學都已採認IB學歷。

  昨天一場有關IB課程論壇中,學者專家指出,當IB課程席捲全球,連日本、中國大陸、越南、印度都加入全球教改行列,台灣至今卻只有七所私校或外僑學校推動IB課程,且沒有大學正式採認IB學歷。政大教育系主任郭昭佑說,台灣應比照日本,趁著明年推動強調素養、跨領域學習的十二年國教新課綱,擺脫考試至上的填鴨教育,融入IB課程精神,和全球接軌。

  IB課程有什麼特別?曾在越南、中國杭州、南昌等地國際學校任教的葉曉平舉例,台灣教數學,常淪為死背九九乘法表或公式,趕不上進度的孩子,往往被放棄。但她在杭州國際學校教小三數學,設計賣檸檬汁的活動,透過分組合作,計算成本、獲利等損益,讓學生自然學會四則運算,永遠都不會忘記。協會理事長王星威指出,美國杜克大學經濟學家凱西.戴維森曾預測,二○一一年入學的美國小學生,將有百分之六十五在大學畢業後,從事目前並不存在的職業。即未來教育應培養孩子從事「目前並不存在職業」的能力,也就是自主學習、生存的能力。
附檔:
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