|
 |
第862期
|
 |
|
 |
 |
 |
|
|
【2018/4/5 國語日報】 |
|
 |
地方特產融入課程 苗縣雙連重振社區
|
 |
|
|
|
|
| |
|
|
報導‧攝影／張彩鳳
苗栗縣卓蘭鎮雙連國小，在社區居民及家長的支持下，學生連續兩年，成功籌措到經費，走出雙連校區，前往菲律賓就讀語言學校。這不僅證明學生敢於作夢，成功的突破困境，更開拓了視野。本報記者特別隨行前往採訪，深入報導雙連國小的成功經驗，於今明兩天刊出。今天以雙連國小學生如何自食其力，籌措旅費，夢想成真，走出雙連，開拓視野。
要拜訪位於苗栗縣最南端山城的雙連國小，如果從卓蘭鎮往山裡走，還得先經過一大片公共墓地；如果從大湖鄉進入山區，不僅山路蜿蜒狹小，更要走上雙倍的路程。學校所在的雙連社區盛產水梨，卻很少人聽過，因此，隨著長年農村人口外流與少子化，這裡唯一的一所學校雙連國小，學生僅剩不到三十人，還一度被苗栗縣政府列入廢校觀察名單。
所幸，先是中山大學、臺南大學及中原大學教授群，合作推出「梨想家園．看見雙連」計畫，成功打造雙連社區高接梨的專屬品牌「雙連梨」，將所得利潤的百分之三十回饋學校，挹注學校的發展。接著，雙連教師團隊也動起來，結合社區，協助農民行銷高接梨與高麗菜，並指導學童運用網路行銷，現在靠著「雙連梨」的品牌和行銷，學校與社區都看到希望。
此外，校長沈羿成更深知要讓社區重生，就要從課程改變，發展學校特色。因此，從採購圖書，改善閱讀環境開始，並增加學生課後服務照顧和美語營隊學習，讓社區的產業活動直接回饋在學生的學習上；並在週三利用學生放學後的時間，帶領教師討論教材、教學與活動，逐步的分析教材，進而設計特色課程，發展出多肉植物創意校園、創意自製畢業紀念冊、自創畢業歌、文武雙連計畫、創意背包客校外教學、創意小書及畢業生專題研究等一連串的特色課程，更嘗試將「雙連梨」的特色融入課程，讓學生手作梨子主題提袋，以梨子發想故事，製作繪本，並在寒暑假記錄家長種植水果過程。這些學習活動感動社區，也感動家長，更重要的是也讓學生敢於作夢。
學生助社區賣梨 海外遊學夢成真
每當進入水梨生產旺季，雙連國小的學生會幫忙父母採收，現在他們更進一步幫忙父母賣水梨。學生說，學校師長以帶著他們到菲律賓讀語言學校鼓勵他們，讓他們了解只要努力，出國遊學的夢想就可能實現，於是開始自食其力，利用網路賣梨，假日時就到社區或三義等觀光景點，販賣自己的文創手作品，籌措旅費。接連兩年夢想成真，家鄉的農產品水梨帶著他們走出雙連，開拓視野。
雙連國小學生家長會長林佩君表示，學校透過「你買雙連梨，送偏鄉學童去遊學」這項創新創意計畫，引導學生積極參與為社區賣梨的活動，也為自己開拓視野，這讓社區家長和民眾燃起希望，社區變得很有朝氣。
經常前往風景區自籌遊學基金的詹凱媛，不但學會自動自發，連續兩年前往菲律賓宿霧就讀語言學校，更令她深刻體會「走出去」的重要。
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|