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第867期
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【2018/5/14 】 |
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從服務學習到自主學習－新課綱浪潮下圖書館的翻轉與定位【文/石惠美 臺北市立華江高中實驗研究組組長】 |
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服務學習自定義
有用者為真
服務學習興起於1960年代，因美國高等教育中學生參與社會正義的呼聲殷切，同時杜威(Dewey)的經驗教育論述，也蓬勃發展於70年的校園中，到1980年代末期，更在許多深信服務學習具有極大教育潛力的有識之士努力下，正式奠定服務學習的理念與做法。台灣雖極早就已有「勞作教育」或類似服務教育之做法，但將之納入體制內成為一種新的課程教學，歷程尚短。然服務學習中採用結合專業、從做中學，於參與服務後反省內化的紮根設計，有助於教學中「知、情、意、行」目標之達成，故各校推動之意願，在台灣目前已然蔚為風氣。
高中端的校園場域，是學生從事服務學習課程最自然的起點，學生在最熟悉的學習環境中進行各種服務學習，圖書館內的圖書志工，亦是其中之一，其對於學生的最大用處，以閱讀好書及資訊的查找，是最貼近學生的有用的服務學習。
生活即學習
學習是一場又一場實踐的活動，在學習的第一現場校園裡，更應落實這一理念。除了課室裡的學習，課室外的學習，也時時可刻在進行著。因此，圖書館當初招募學生進行志工時，也秉持著「服務也是學習」的理念，為學生志工規劃完善的培訓課程，讓學生除了獲得基本的公服時數之外，更在圖書館的志工課程裡，能找到一窺好書堂奧的路徑，更期許學生志工能夠以圖書館為基地，打開看見世界的一扇窗。讓學習與生活的日常產生連結，除了閱讀文字，也閱讀生活；閱讀自己，也讀懂他人；閱讀生命，也閱讀世界。
華江高中圖書館服務學習內容
高中學學校圖書館，雖然人員編制設有專職圖書館主任一人，組長一人，但是對於圖書館整體管理，以及閱讀推廣的業務，人力仍嚴重不足。反觀高中階段學生的自主學習能力，以及高度的團體協作能力，加上社團組織的經驗運作，招募校內學生志工，遂成為圖書館有效運作與進行服務學習的雙贏模式。以華江高中為例，志工招募對象以高一高二為主力，擇優錄取，以30人為限。同時以優秀學長姐制，進行經驗的傳承及幹部訓練，讓學生志工團隊有優秀堅實的運作模式。志工服務時間為每日午間12:00-13:00，採輪班制，每六人一組，一周值勤一次，以不影響同學作息為原則，進行每日理書上架、書標製做，以及館內外部高張貼及新書簡介整理為主。遇有大型閱讀活動，則採專案分工，分層負責模式進行活動支援。
固定培訓課程，則在學期初、中進行，內容以圖書分類、閱讀策略、台北市線上資料庫、以及好書簡介為主，讓志工同學在服務的同時，也能夠學習到課本以外的專業圖書館相關知識及應用技能。每學期末並進行志工服務考核，除核發公共服務時數之外，並表揚獎勵優秀志工，提升同儕服務之榮譽感。
自主學習時代的來臨－教科書中就像是通往世界的大綱而已，至於要往哪裡深究，就看你要定錨在何處〜麗山高中藍偉瑩主任
在這個知識早已爆量的時代中，多數學生真正需要的其實是有個別進度的差異化教學，包含速度與內容。而自主學習的能力，正是新課綱浪潮下，最關鍵的因素了。但是，自主學習絕對不是漫無目的的自學，網路世界誘惑何其多，若放任學生漫無目的、肆無忌憚的隨意而學，則無異授之以刃而不教。如論語云：「不教而殺為之虐。」那般令人憂心。
108課綱中，規劃自主學習，重新為學生建構學習的核心價值，提供學習空間與工具，讓學生享受學習帶來的成就感。愛迪生曾說：生命題目雖然一樣，但，每一個人的答案應該不一樣。讓學生動手實作，學習從文字觀點以外，主動的看待世界。數位學習已經成為下一個世代的主流學習工具，不管你要用甚麼酷炫時髦的用語，都遠不如本質上的學習觀念的改變，來得重要而且有效。學習者不缺的永遠是內容，需要的是善用工具的能力、創造的能力。如何有創意的使用工具，可能就是教育成功與否的關鍵，所以在自主學習的課程裡，引導學習的正確使用觀念，真正落實「培育在現實世界有能力解決問題與創造價值的人」。
成功的自主學習能力，必將影響國家未來的競爭力。新時代的圖書館，必須重新定位嶄新的教育功能，以因應自主學習時代的來臨，包含：提供自主學習的優質環境，包括開放舒適的空間，以及優異的數位資訊搜尋。專業合格的諮詢輔導師資，擁有合格專業的師資，提供圖書館利用教育。指導正確的圖書資訊利用能力，正確有效的善用線上資源協助。指導網路資訊搜尋及識讀能力，深入理解檢則正確的網路訊息。智慧財產權、網路倫理、以及研究倫理等素養，在專題研究時有所規範依循。提供閱讀與理解的能力與技巧養成，養成博雅通達的全人性格。
I have always imagined that Paradise will be a kind of library.(我心裡一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣) ─Jorge Luis Borges
從服務學習到自主學習的開展，正是希望透過一座功能完善，兼具科技與人文的圖書館空間，提供學生投石問路，讓學生能夠主動搜尋、積極規畫、仔細驗證，最終能尋得自己人生答案的一個指點迷津處，這樣的地方，誰又能說它不是天堂呢?
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