臺北市教育e週報


	我要訂閱取消訂閱


	點閱次數： 59825829 訂閱人數： 58172

歷史電子報

第867期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／陳素慧科長、楊淑妃主任
主編／謝勝隆校長
編輯／謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長

第867期

		點閱次數： 261
	電子報內容

【2018/5/10 國立教育廣播電台】

Ibu部落共學團跨校陪伴兒少，獲青年署志工績優服務獎

　教育部青年發展署為鼓勵更多青年參與志願服務，辦理「補助青年團隊參與志願服務活動實施計畫」，其中，Ibu部落共學團隊服務優異，今年獲得教育部青年發展署績優團隊競賽青年組績優服務獎。 Ibu(音: 一ㄅㄨ․)部落共學團隊是一群跨校性的大專學生團隊，團隊從2016年7月開始至臺東縣延平鄉武陵村深入接觸、了解與長期固定陪伴兒少，除寒暑假長期駐點外，學期間每隔1至2個月會面一次，平時則以書信、電話及網路軟體與兒少及在地輔導員保持密切聯繫，不到兩年的時間，長期陪伴之兒少已達近70人。

　「Ibu」為布農族語，在團隊服務的布谷拉夫部落裡則代表「溫柔又大器」的意思，這個名字最初是部落小朋友為團隊隊長所取的，隊長為了提醒自己不要忘記服務的初衷並重視與部落小朋友的立約而將「Ibu」拿來做為團隊名稱。

　Ibu部落共學團隊以社區整合經營與共學為概念，於暑期辦理為期15天的兩梯次營隊，分別為「青少年活力領導培力營」及「大手拉小手兒少成長營」，營隊除引進專業領導培育課程，還有一個特別的地方在於這兩種營隊服務對象雖為不同年齡層，卻將兩個年齡層連接起來，先由團隊的「青年輔導」帶領領導營的青少年，之後將這些青少年升為「實習輔導」與團隊成員們一起於兒少成長營時帶領兒童，除邀請「實習輔導」一同參與團員們大部分的準備程序，也讓他們自組籌劃兒少成長營的活動。這樣的做法一方面進行青少年領導培育，一方面進行兒童陪伴，成功打造「共學」環境。隊長孔寧表示這些部落孩子就像一顆圓滑靜止的皮球，天生擁有好資質，只要有人推他們一把就能繼續滾下去，兒少最需要的不僅是長期部落的支持，更需要的是外界的認同與陪伴。其中有一位國中即休學進過幫派組織出獄又入獄的青少年告訴孔寧:「謝謝妳讓我知道，原來這世上還有好人，希望有一天我也可以跟妳一樣變得如此善良!」這讓孔寧意識到自己是真的有那麼一點能夠把對於夢想的執著，變成一個能讓好多生命有了更多美好模樣的力量。

　教育部青年發展署為鼓勵更多青年參與志願服務，辦理「補助青年團隊參與志願服務活動實施計畫」，只要符合15至35歲之青年，6人組成一個團隊，最高即可申請3萬元的補助，申請期限至5月15日止，更多詳細資訊請至教育部青年發展署官網(http://www.yda.gov.tw)或青年和平志工團網站(http://gysd.yda.gov.tw)查詢。

相關連結：

1：	Ibu部落共學團跨校陪伴兒少，獲青年署志工績優服務獎

附檔：

	建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768 臺北市市府路一號八樓管理單位臺北市教師研習中心臺北益教網