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歷史電子報

第873期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第873期

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	電子報內容

【2018/6/26 人間福報】

國小師生找回120年藍染

  沉寂一世紀，製造藍靛的重要原料木藍，近年重新被種回高雄美濃。美濃區廣興國小師生近年來攜手復育，在種藍、採藍過程中復興昔日產業，學生更穿上藍染舞衣登台，「跟花錢買的全然不同」。

  化學染料興起  木藍田一寸寸消失
  十八世紀美濃廣植木藍，採摘後製造藍靛再染製布料，當時在地客家藍衫都由廣興一帶的三處藍染地窖染成，是美濃早年重要的產業；後來化學染料興起，加上轉作菸葉，藍染產業衰退，木藍田一寸寸消失。

  廣興國小二○一四年開啟木藍復育計畫，校友黃彩雲無償出借校旁一點八分大的廢耕檳榔園供作木藍田。兩年前的四月，廣興國小師生將育成的六百棵木藍苗移至田區。

  校長謝惠君說，廣興國小是全台唯一「養缸」的學校，從種木藍、採藍、製作藍靛、染布到走秀、行銷、導覽一貫化作業，透過傳承失落一百二十年的客家先民智慧，教育孩子自信心及美感。過程中，孩子們清晨四時下田採藍，也頂著烈日鋤草，做好每個細節，每個步驟同時都在訓練態度與能力。

  學生種木藍、學藍染，藍衫即是他們的「校服」，另裁成舞衣穿著登台，今年三月參加一○六學年度全國學生舞蹈比賽，跳出「木藍復育」的故事，得到國小團體乙組現代舞優等成績，還拍成微電影、畫成繪本，連巴拿馬外賓都來參訪。

  從田裡到身上  跟買的就是不一樣
  「我們現在做的是一種反璞學習」，謝惠君說，木藍是自然、環保的，且穿戴身上的東西如果由自己手作，就會產生情感，跟花錢買的意義全然不同。謝惠君說，日本藍染重鎮，從染布、設計到發表，政府都寄予重視，甚至花錢提升職人價值，但台灣尚未走到這步，「有些產業只要斷掉，就接不起來的」。

  藍染工序複雜，清晨三、四時採收後先浸泡一天，再摻入石灰粉攪拌，藍靛釋出後沉澱，再度過濾才能染衣。染製時，須精心計算綁紮布料的距離，否則染出的花樣比例不均。

  廣興國小已故前教務主任溫文玲是復育木藍工藝的推手，生前她常為了傳承技藝廢寢忘食，她在校內種的兩棵木藍如今生長茂盛，象徵藍染精神不朽。

  老師劉淑女參與復育木藍，才深刻認識到客家藍染文化，如今也是藍染達人。廣興國小招聘的專案經理人徐暐玲，則全力傳承師生藍染工藝。

  廣興國小復育木藍，不只想找回這項傳統產業的「技」、「憶」，更大的遠景是成立社會企業，校方已尋求中山大學協助，希望透過商業模式永續經營，包括促進美濃在地閒置的六處菸葉輔導站轉型藍染工坊、提供更生人契作機會、組織新住民婦女藍染團隊，也號召對文創有興趣的年輕人回流，翻轉在地經濟。

相關連結：

1：	國小師生找回120年藍染

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