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第878期
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【2018/7/27 】 |
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獨特經驗 【許育健/國立臺北教育大學語文與創作學系副教授】 |
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只要讀過林良老師的〈我會飛〉
都會被他說的獨特經驗所吸引。
這篇文章於幾年前，由我選編入翰林版第十冊的國語課本中的閱讀樂園，
今天再次讀到，趣味之感依然。
而此時，我坐在疾馳的高鐵上，卻突然想到淑媚老師和我的獨特經驗。
淑媚老師是我小學三年級時的導師，印象中她非常年輕，
她說她剛畢業，我想應該就是二十歲吧。
小學一二年級在一間非常自由自在的漁村小學就讀，
多自由呢，自由到我對老師及上過的課完全是空白，
多自由呢，自由到我幾乎沒在寫作業，也沒有任何關係。
也許爸媽看我混得太兇，就把我轉學，我就成了淑媚老師的學生。
我當然還是不寫作業。
淑媚老師就讓我放學後，留在學校寫完「昨天的作業」才能走。
留在教室補寫作業，是一件不怎麼愉快的經驗（尤其當你望著窗外好朋友在操場上奔跑著）。
有一次，我一下子就把作業補寫好了，
老師說她作業也快要改完了，看我想做什麼，隨便。
我那時，東看看西望望，決定拿起粉筆在黑板上寫字。
那是我第一次拿粉筆寫字，
我慢慢的刻劃那每一筆，退後一看，
歪歪斜斜大大小小的字，自己覺得很好笑，
老師在旁微微的笑了。
頓時，我的臉紅得跟柿子一般。
真沒想到，多年多年以後，我真成為在教室改簿子、拿粉筆的那個人，
原來，那次獨特經驗，是一粒種子，隱隱茁發，
這一路走來，竟也二十餘年了。
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