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第879期
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【2018/8/7 國語日報】 |
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成就多元才能 不必越區就讀
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十二年國教推動多年，「就近入學」是重要指標之一，但跨縣市就讀情形仍十分嚴重。日前臺北市議會議員質詢時，因轄區內十八所新生滿額的國中，竟有近一成五學生來自外縣市，備詢的臺北市教育局長表示，「希望新北、桃園、基隆的教育辦得好一點」，被外界解讀是嫌這些縣市教育辦不好，引來批評。
由於每個地區發展條件不同、資源不一，縣市間的相互比較是不正確的，也是不需要的。雖然宣導多年，但升學主義、文憑主義及明星學校的觀念仍深植人心。家長、學生心目中的明星學校，仍是重視學科教育、升學率高的學校，與當前的多元智慧、多元成就的理念並不相符。
十二年國教的推動，除了「就近入學」的理想外，更希望學生能「適性揚才」、「多元發展」。每個學生都是獨一無二的，其天分、潛力也各有不同，因此，學校的教學，應以符合學生的特質，能促進學生多元智慧的發展為依歸。
家長應了解，只要能有助於孩子多元智慧成長的學校，都是明星學校，而能發展自己的專長智慧，獲致多元成就的學生都是英才。校校是明星，生生皆英才，又何必要浪費時間、精力越區就學呢？ |
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