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第880期
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【2018/8/9 國語日報】 |
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社會領域綱要審議 充滿變數
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教育部期望在本月底審完十二年國民基本教育課程領域綱要，預計在十一日到十三日連續三天進行社會領域綱要審議，由於分組會議的社會領域綱要提案高達一百多項，加上對臺灣史在歷史科的比重仍有不同意見，要在三天審畢社會領域綱要，變數極大。
長期以來，社會領域綱要審議就是高難度的挑戰，尤其歷史科涉及不同史觀見解和意識形態，經常出現相當大的爭議，非短時間能解決，如今預計在三天內審畢，簡直是一項極艱困的任務。
社會領域綱要草案係由國家教育研究院提出，研議小組集合學者專家、基層教師和相關代表組成，可說是一時之選，具有其專業性和客觀性；然而審議委員卻來自各方代表，深具多樣性，每位委員未必對社會領域綱要有充分的理解與認知，這種以多樣代表審議專業又充滿爭議的社會領域綱要，恐難如期審畢，而且對國家教育研究院的專業研發，將會造成更多人力和時間的投入。
社會領域綱要審議，的確很難順利審查通過。較為樂觀的看法，就是修正後通過。亦即送交研修小組修正後，再提交審議會審議，而且可能不是一次即可完成，需要來來回回多次。看來社會領域綱要能否順利審議並發布，大家還有得等呢！
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