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歷史電子報

第883期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／謝勝隆校長
編輯／謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長

第883期

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	電子報內容

【2018/9/1 國語日報】

學生座號安排　學者建議跳脫性別

　南韓小學座號編排男先女後，引發該國人權團體質疑性別歧視，引發爭議。臺北市溪山國小校長施春明昨天表示，學生座號是校務行政系統進行編排，可設定以性別或生日方式排序；如果依性別排序，要先男後女或先女後男都可設定，各性別再按照生日順序排列，但座號只是方便教師整隊、點名等，不需要無限上綱與性別意識掛勾；學生不會因座號是一號或最後一號而有特別的感受。

　臺北市力行國小是先排男生後排女生，男女又按生日排序，校長黃國庭說，這是學校慣例，學生並未覺得受到性別歧視。北市中正國中是女先男後。臺北市國小學生家長會聯合會總會長張喜文說，北市部分幼兒園按姓名筆畫，不分男女，國中小座號編排是方便教師點名，學生不會因先後順序感到受歧視。

　桃園市武陵高中採先排男後排女，再依姓名筆畫多寡排序；青埔國小學號依年齡大小排序，校長許清勇說，座號先男後女的編排，沒有人質疑會造成性別不平等；新明國小以學生入學報到順序排序，校長林瑞錫認為，性別平權應落實在生活上。

　臺南市民德國中採取女先男後，且按姓名筆畫多寡排序，校長趙克中笑說：「剛好和南韓相反，應該不會被說歧視吧？」

　高雄市凱旋國小謝姓教師表示，教師作法不同，她習慣小一先男後女，因為男生較好動，如果要排隊，男生排前面會比較乖，排在後面常到處吵鬧，較難掌控，這和性別歧視無關。

　臺東縣岩灣國小表示，不管哪個性別排在前面都沒有特別的意思，座號是依學生出生先後順序，先排男再排女。

　輔仁大學法律學系教授、教育部性別平等教育委員會委員吳志光說，幼兒園是依生日排序，國中小區別男女後再編號，實際作用和意義都不大，不管是先排男生或女生，都落入性別刻板概念，按照生日或姓名筆畫比較合理。

【阮筱琪、陳中興、陳景清、詹伯望、洪素蓉／連線報導】

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