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第885期
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【2018/9/16 國語日報】 |
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以身作則 SUPER教師發揮正能量 |
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沈育如／臺北報導
教師節快到了，全國教師工會總聯合會昨天頒發SUPER教師獎，其中國小組得主臺北市新生國小教師李以敏，在大學教書十七年後，因不滿自己孩子在學校差點被體罰，於是改到國小教英語，一待就是十九年。李以敏認為教學最大挑戰，就是「恐龍家長」太多，她曾被家長告上法院，歷經兩年半才打贏官司。
熱愛教書的李以敏，週末、寒暑假都在國小備課。十二年前，她要求不交作業的學生，抄寫《好的生活習慣是成功的基石》一文，共三百五十字，卻被家長認為是體罰，一狀告到教育部。李以敏於是到臺大法律系修了二十一個學分，後來也拿到創新教學比賽的特色標竿獎，證明自己是適任教師。
SUPER教師獎得主還包括基隆市復興國小附幼教師邱雅琳、臺北市新民國中教師徐為紘、臺中市僑泰高中教師王盈之、南臺科技大學電子工程系副教授李博明；金門縣中正國小教師唐瑀、臺南市復興國中教師游淑媛，則是獲得評審團特別獎。
徐為紘發現許多來自單親、隔代教養、低收入戶家庭的學生，放學後在街上遊蕩、嬉鬧，於是成立柔道社團，讓學生下課後留在學校運動、寫功課，導正偏差行為。徐為紘甚至自掏腰包為學生補充營養，以及提供自家暫住、寄養，幫學生度過難關。
李博明教書十四年，認為技職學生應該重視實作，因此把自己開了十幾年的車子，大方提供給學生拆解，學習電子原理，最後車子還能組裝回去，繼續開。
李博明鼓勵學生考證照，自己以身作則，考到業界公認非常難考取的紅帽認證工程師證照。 |
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