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第885期
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【2018/9/18 國語日報】 |
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新課綱準備 不應輕忽 |
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十二年國教於一百零三學年起實施，原本新制度就應有新課綱配合，然而因新課綱準備不及，決定延後到一百零七學年度實施，後來又因各界對新課綱意見歧異，整合困難，不得不再延長一年到一百零八學年才上路。
對於一延再延的新課綱，本應有充分的時間討論、審議，但明年就要開始實施了，新課綱的審議遲至最近才勉強審議完竣，教科書來得及編印嗎？教師對新課綱都認同了嗎？都有能力落實實施嗎？
過去，九年一貫課程是以能力為指標，而新課綱則強調更深化的核心素養，特別注重不同領域的系統性橫向連結，以及跨教育階段課程的縱向整合，其理想不可謂不高。然而空有崇高理想，如果未能有充分的準備與配套，教師尚未有執行新課綱的心理與能力準備，一旦貿然實施，當年建構式數學的災難可謂殷鑑未遠。
根據日前公布的二○一八年縣市教育力調查，新課綱即將上路，但仍有半數教師及校長沒準備好。過往，新課綱實施會提前定案公告，而距離新課綱上路僅剩下十一個月，時間如此倉促，如果教師、教科書、儀器設備均尚未準備妥當，影響的將是教學品質及學生的受教權，政府豈可輕忽？
國語日報社論 |
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