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第886期
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【2018/9/21 】 |
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紳士的樂活、淑女的優雅-法式滾球 【何信弘/臺北市關渡國小教師】 |
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筆者初接觸法式滾球，原以為像〝老人運動〞，看見一張照片(圖1，引自網路)，一位穿著窄裙及高跟鞋的女性，正在參與滾球運動，原來，運動也可以美美的，實際體驗後更發現，這即是法式滾球的特色-時尚、高雅。
一、打開世界、滾進關渡
滾球運動能在關渡國小成為一項特色，主因是2009高雄世運 (The World Games 2009) 帶動了法式滾球這項運動在臺灣的蓬勃開展，較低的參與門檻、高度的社交樂趣以及充滿法國風情的優雅規則，都是它吸引人的特色，關渡國小在楊信益老師與何信弘積極參與並取得C級教練證後，從2009年開始推廣、教學，初期礙於經費與場地種種限制，使用之場地並不理想；幸獲臺北市教育局專案補助，得以蓬勃發展迄今，雖然當前因應綠地覆蓋率等政策的指導，目前沒有標準的碎石場地，但充足的設備與師資，讓關渡國小的孩子們仍能在一片綠野上，享受到法式滾球帶來的樂趣，體育教學課程透過證世的滾球技巧、滾球文化以及帶有闖關性質的滾球障礙賽等，開展了一系列的教學方案。
二、樂趣發展、建構隊伍
扎實的體育教學基礎，則孕育了優質的滾球隊伍，關渡國小是臺北市北區少數擁有正式滾球隊的學校，並與同區的士林國小、三玉國小以及鄰近的新北市竹圍國小有著良好的互動與交流，常常在教育盃滾球賽、中正盃滾球賽、青年盃滾球賽甚至地方性的鄰舍盃滾球賽，有許多同場競技的豐富經驗，也由於滾球運動在士林北投區的迅速發展與推動，107年的鄰舍盃的開幕，臺北市的大家長柯文哲市長甚至親自到場給大小選手們鼓勵(如圖2)。
關渡國小滾球隊在各項賽式表現優異，甚至於104年一舉奪得臺北市教育盃滾球賽個人射擊比賽的第一名、第三名的佳績，當屆的參賽選手之一的蕭睿陞同學，更在升入國中後透過成功的轉銜輔導，在106年全國中等學校滾球賽中奪得個人賽的冠軍。
三、蓬勃推展、交流樂趣
關渡國小發展滾球至今已將近10年，除了對外參與比賽，關渡國小在北區也主動扮演法式滾球此一特色運動的校際推廣角色，在北投區A群組的體育交流活動中，關渡國小多次主辦六校間的法式滾球交流賽 (如上圖3)，此外，每逢校際交流活動來臨，我們也會安排回訪關渡國小的夥伴學校師生進行滾球運動的體驗交流，包括基隆和平國小、臺東豐里國小、香港福德國小，都有非常好的反應，從沒接觸過這項運動的孩子，不但充滿好奇，由於容易上手，往往還會有驚人的表現，達到賓主盡歡的效果(如圖4)，實施過程中，學生參與度頗高，反應也很熱烈。
四、帶起每個孩子的歡愉
滾球運動對於中年級以上的孩子，是一項極佳的運動，因為這項運動並不激烈，非正式比賽時甚至可以穿的漂漂亮亮，相當「平易近人」，且不受性別、年齡、身高、體重、場地的限制。有別於田徑、其他競技性球類運動，難免受限於個人發展條件，造成體育課進行時部分孩子不容易獲得成就感的困境，滾球運動更強調的是專注、觀察與思考，體型的大小、跑步速度的快慢、爆發力甚至心肺耐力的強弱，都無法扮演決定比賽勝敗的關鍵，場上”大衛擊敗巨人哥利雅”的情況，在教學現場是稀鬆平常的，但是平時運動表現相對弱勢的孩子，在那一刻為自己的表現喝采，甚至同隊的同學也振臂鼓舞他的畫面，既美好又動人。
但可別因為這樣就以為它很輕鬆或平淡乏味，其實它是相當刺激且樂趣無窮，因為它不只有運動技能的展現，更結合了鬥智的戰術運用。比賽過程中，必須運用戰略及邏輯分析，將對手的球擊離目標球，或幫助隊友將球擊的更靠近目標球，往往一球即能夠決定勝負，或造成豬羊變色、局勢逆轉的激烈戰況，更是常有的事。
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