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第887期
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【2018/10/2 國語日報】 |
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國小擬增英語節數 教長：課綱滾動調整
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李琦瑋／臺北報導
行政院長賴清德日前提出，明年要讓臺灣成為「雙語國家」，並指示教育部研議，鬆綁幼兒園不得教英語的規定。外傳教育部擬將國小中、高年級英語課，由每週一節、兩節，增加為三節。立法院教育及文化委員會昨天邀請教育部長葉俊榮進行報告，立委關注雙語教育議題，教育部表示，相關內容還在研議。
立委黃國書質問，法制面如何鬆綁，師資如何解決；近四成幼兒沒進入公幼或私幼，要在哪裡學英語；新課綱從國小三年級開始上英語課，幼兒園學完英語後，小一、小二如何銜接等問題。
教育部國教署代理署長許麗娟指出，現行《幼兒園教保服務實施準則》明定，幼兒園不可進行全日、半日或分科的外語教學，僅能用融入式教學，目前正在徵詢各界意見，研議如何鬆綁實施較適切；國小英語屬部定課程，三、四年級每週一節課，五、六年級每週兩節課，如果要調整節數或鬆綁低年級上英語課，必須修課綱，但新課綱預計明年上路，如果要修正，須併入未來十年的下一輪課綱討論。
葉俊榮說，許多幼兒園會用唱遊、帶領活動的方式，將英語導入，未來會繼續往這個方向規畫；國小部分，課綱可以滾動調整，學生也不一定要在課堂上才能學習，重點是實質內容，雙語教學政策就是態度先行、規畫完整，最後再政策到位。
臺師大英語系教授陳浩然認為，「雙語國家」需要投入時數、師資，但幼兒園非義務教育，貿然鬆綁，可能因城鄉、貧富差距，導致教育不平等；國小增加節數較可行，但目前各縣市學童學習英語的起始點不同，建議政府留意偏鄉師資問題，提升待遇，以吸引教師。
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