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歷史電子報

第890期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第890期

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	電子報內容

【2018/10/21 原住民電視台】

原民教育巡迴論壇專家學者聚台中

  原住民族教育法從87年公布施行到現在，將屆滿20年，為了因應社會變遷，以及各界對原住民族教育的期待及建言，6月開始就辦理8場的公聽會，而為了讓原住民族教育法更趨於完整，自上個月8號開始辦理「原住民族教育巡迴論壇」，陸續在新竹、台東、花蓮、高雄展開，而今天(20號)在台中教育大學辦理最後一場，在這五場的論壇中，透過地方到中央進行對話，讓各縣市所面臨到的原住民族教育議題，在各界不同領域的集思廣益之下，期望能為原住民族的教育再向前一大步。

   (教育部長葉俊榮:對我們把這個法律要修正，看成是一個更長遠的事情，一方面趕快形成這樣法律的修正，另外一方面，對於整個原住民族教育的內涵，也形成了更多的想像，更多的願景。)

   (立法委員 Giwas Ali (高金素梅)泰雅族:期望透過修這個法，讓原住民有一個合身的衣服，合腳的鞋子，這個座談會是由下而上，我想它的那個力量，其實會比由上而下來修法來的重要。)

  這次論壇分為6大重點，在原住民族教育行政、師資培育、課程、原住民族教育體系、原住民族知識文化體系、都市原住民族與新興議題，分別在不同場次去進行更細緻的討論，其中對於師資培育的部分，站在教育第一線的工作者提出許多建言。
  (宜蘭武塔國小校長白淑淓泰雅族:那是不是讓這些具有文化能力、語言能力的，而且有教師證的老師，有什麽管道讓他立即成為，正式的在職的民族文化老師。)

  (國立暨南大學兼任助理教授陳麗惠泰雅族:我覺得在這個部分應該要特別請地方政府，要把這個教師的缺額，做一些名額的保證，或是外加的名額，然後盡快去補足我們原住民地區現在的這個，原住民教師的一個缺口，這個也是可以解決目前這個原住民族語言文化教師荒的這個問題。)

  另外，立委鍾佳濱也提到，從師資培育的部分，就可以先從部落開始扎根。

  (立法委員鍾佳濱:在目前的政策上，我們對於原住民的師資教育培育，除了公費栽培之外，應該更重視的是，已經在部落就業的年輕人，你怎麼樣讓他有機會成為老師。)

  原住民族教育巡迴論壇透過由下而上的討論之後，多方面探討原住民族教育概念，從中廣泛各界意見，深化原住民族教育內涵，建構原住民族教育體系。

   【Iwan Tadaw (高旻君) 台中市】

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1：	原民教育巡迴論壇專家學者聚台中

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