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第893期
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【2018/11/9 國語日報】 |
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打造臺中完全教育
打造智慧教室 教學展現新風貌 |
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報導‧攝影／張彩鳳
走進臺中市霧峰區光正國小教室，可以看到傳統黑板已換成開合式，嵌有七十五吋觸控電視，教師輕觸螢幕，與課程相關的影片、互動遊戲或補充資訊，立刻在眼前出現，學生聚精會神，生怕錯過精采畫面。學生創作的作品也能即時傳輸到大螢幕上。瞧！說它是智慧教室一點也不為過！這就是未來教室的全新面貌。
臺中市教育局因應工業4.0與人工智慧時代來臨，將「數位科技融入教學」列為重要政策，並積極打造科技創新智慧教室工程。教育局表示，臺中市前瞻數位建設獲教育部補助新臺幣六億六千五百萬元，加上自籌一億兩千八百萬元，共挹注七億九千三百萬元，計畫在三年內讓中小學教室升級為智慧教室，並架設校園無線網路，協助教師運用資訊科技教學，讓學習更有趣，更有效。
教育局長彭富源進一步表示，今年將先完成中小學近兩千間智慧教室，教室裡包含：大尺寸觸控電視、投影機、筆電、個人電腦、平板電腦、資訊應用整合控制設備等十二套不同設備組合，提供學校依教學需求選擇，以進行輔助、互動、創新三層次教學，提升學習成效。
光正國小教師何佳佳體驗智慧教室教學設備後表示，在智慧教室，學生可藉chromebook閱讀教師放在雲端上的課程資料，並能依個人進度逐步完成教師分派的任務，教師也能專心在課堂中針對學生引導教學及困難排除。學生莊子維體驗智慧教室的學習後，高興的說：「現在上課很有趣，不會想睡覺。」
北屯區軍功國小的智慧教室則是引進程式教學，開設程式教學社團，協助教師以更科技，更生活化的方式，教授運算思維及程式設計，豐富學生科技素養。軍功國小教師蕭清安表示，在社團及寒暑假育樂營教運算思維，讓學生用積木、馬達，搭配Arduino及Scratch等軟體，組裝自走車，大大引發學生的學習興趣。
烏日國小組長鄭瑋隆表示，推動運算思維計畫後，利用網路資源code.org一小時學程式網站、六十分鐘尬程式及scratch軟體，讓學生設計及玩程式，完成遊戲作品，而3D列印課程則是讓學生建模繪圖，產出作品，學生都極有成就感。 |
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