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第898期
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【2018/12/13 】 |
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采風科學營---南港國小獨有的自然體驗課程【文／蔡秀錦 臺北市南港國小教師】 |
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臺北市南港國小自然團隊在簡邑容校長的帶領下，以「環遊自然 悠遊宇宙」榮獲107年度教育部教學卓越銀質獎。我想我們會得獎有以下這幾個原因：我們的教師群不斷地在自然與資訊領域裡精進，隨時給予孩子們最專業的帶領；我們更將學習自然行動化，我們建置了40多本自然電子書及主題網站、開發多項自然主題學習app，提供學生們走出教室、無所不在的學習；我們更在課後及假日義務性的辦理采風科學營，帶領學生走出戶外觀察自然，帶給學生們最真實的自然體驗課程。
采風科學營源起於民國七十九年，曾經獲得自然科學類師鐸獎的林珠孌老師調來本校，她有感於本校師生對於南港的文史及自然資源不太了解，於是成立「采風科學營」，利用寒暑假辦理大型校外教學活動，帶領師生探索自然生態，足跡遍及陽明山、貴子坑、芝山岩、關渡等大台北地區。後來因故停辦，這是采風科學營發展的第一階段。
民國八十七年到九十年之間，由周宏智老師、鄭立娜老師、蔡秀錦和林秋歧老師主導，將采風的活動導向例行性、小型的校外教學活動，規劃一整年的活動，對象是高年級，僅收取30元的保險費，鼓勵家長帶著孩子參加，以家長和教師開車的方式，進行每月一次的半日校外教學，活動地點以南港、汐止和內湖地區為主，每次活動皆製作學習單，讓學生浸淫在家鄉的歷史、地理和自然的氛圍中。這是采風科學營的第二階段。
民國九十五年學年度時，我們在湯昶洪校長的大力支持下，恢復辦理每月一次的例行性活動，除上述周宏智、鄭立娜、蔡秀錦三位教師外再加入昆蟲專長的蘇伯沅老師，四位教師分工合作，每次活動皆事先勘查地點，規畫教學路線，並拍照、整理資料留下紀錄。實施半年後，老師們有感於學生只是每個月到野外觀察，基本的生態觀察方法和知識不夠紮實，於是在九十五學年度下學期增加每週週四放學時間，在教室內講解野外自然觀察的基本課程，以期能將基本理論和大自然實物相結合，讓學生能學習到完整的環境教育課程。近年來，更有新進教師盛嘉惠、洪欣儀等教師加入團隊教師群，增加社團課程的多元性，讓孩子們的學習內容更豐富。
學生學習自然科學除了課堂上的專心聽講、正確實驗及認真習寫之外，還需要野外的自然觀察，自然團隊教師為了讓學生有實地觀察的經驗，創立了采風科學營。采風科學營從原本的假日帶著親子遨遊山林，觀察蟲鳥魚獸，到安排一系列的室內、室外課程。采風科學營是完全免費的學習自然社團，自然老師們尋找對於自然有興趣的四、五、六年級學生，利用課後時間，增加了每周一次室內課及每月一次戶外課，設計各種課程與活動，室內課程培養學生學習的興趣，室內課包含探索昆蟲、植物、天文、地質、科學遊戲、科學家等主題，教師引導學生討論、實作及觀察，提升學生的自然學習力及觀察力。假日則帶領親師生們走出戶外，一起徜徉自然，共同探索自然。
采風科學營所有的活動安排深獲家長及學生們的肯定，曾有家長這樣表示：孩子進入南港國小就讀，總覺得偏遠的南港學習條件沒有市區學校好，孩子參加采風科學營後，看到這群為學童學習無酬付出的老師們，真心的認為采風是南港國小的驕傲；跟著孩子參加采風科學營戶外活動，我看到老師們沿路帶領著孩子認識各種蟲魚鳥獸、花草樹木，我衷心的覺得采風的老師真不是蓋的！
這個義務性的自然觀察課程已經持續了十幾年，團隊老師們皆樂在其中，這需要多麼強大的教育熱誠才能達成。未來，我們將依然充滿熱情的持續下去，期待每一次與孩子們在大自然裡的相會，聽到孩子們因親眼目睹自然奧妙而發出的讚嘆聲，教師們深信我們已將愛自然的種子播種在孩子們的心田，來日必將發芽、成長、茁壯與豐收。 |
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