Logo toplogo top_bk
後台的足跡

 
pic pic pic
點閱次數: 59827915
訂閱人數: 58172
pic pic pic
歷史電子報
第940期
第939期
第938期
第937期
第936期
第935期
第934期
第933期
第932期
第931期
第930期
第929期
第928期
第927期
第926期
[1]2345>>>|
第901期 編輯群

發行人/曾燦金局長
總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/徐昀霖校長
編輯/蔡舒文校長、徐昀霖校長
pic

教師天地

臺北益教網

臺北益教網  
關於e週報新聞類別相關連結申請記者熱門排行 我要投稿
   第901期
 點閱次數: 213
電子報內容
pic pic pic
【2019/1/6 國立教育廣播電台
pic   臺灣首次實驗教育工作者培訓成果「不搭」熱鬧開展 pic
pic pic
pic
主題圖片
pic
教育部委託國立政治大學臺灣實驗教育推動中心辦理第一屆實驗教育工作者培育計畫,今(5)天在青少年發展處舉行成果展「不搭」。在去年2018年2月公開招募後,共有119人申請,最終錄取30位學員,這些學員把這十個月、超過520個小時的培訓計畫中各種心路歷程,以靜態展區、工作坊、內容包含教案示範等等的方式展現給更多從事教育的工作者,為實驗教育現場帶來全新的風貌。

103年「實驗教育三法」通過後,參與實驗教育的學生及辦學單位持續成長,卻面臨師資招募不易等困境,因此促成「107年臺灣實驗教育工作者培育計畫」,教育部師資培育及藝術教育司副司長李毓娟親自到場勉勵學員們並表示,實驗教育的精神就是要讓學生能有自發學習的動機;教師要有覺察與反省的能力,因此透過一系列的課程中,將這些教育工作者之間的互動與反思的過程,展現給社會大眾了解,也是實驗教育中的精神展現。

計畫主持人政大教育系副教授李同僚以「大海」比喻實驗教育開拓的圖像,並期許學員主動造船,航向大海。他也表示希望學員們在這過程中能擁有開拓的心胸,並在將近一年的時間以及教育現場中鍛煉自身的能力。例如:透過組課共學,培養組課的能力以及人際互動相關課程,學習後才知道將來要如何教導下一代。

其中學員張嘉玲以學習公社作為主題備課,她說教育樣貌應以水平的,學習者都可以在各種網絡裡找到,將教師給予的知識更加擴充,學習公社就像是大家共同出資,將各自專長拿到公共空間交換,因此每個人都同時擁有老師與學生的角色,也是一種資源分享、資源共享的概念。

展期從1月5號到1月19號在臺北市青少年發展處5樓藝文沙龍(臺北市中正區仁愛路1段17號)展出,歡迎關心教育的朋友以及民眾踴躍參加,更多展覽資訊請到「臺灣實驗教育推動中心」FB粉絲專頁查詢。
pic pic pic
 轉寄好友


    回上一頁 
建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768
臺北市市府路一號八樓
管理單位 臺北市教師研習中心 臺北益教網